Situaciones didacticas

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PLAN GENERAL
INICIO: __________________________________ TERMINO: _________________________________
SITUACION DIDACTICA: VAMOS A CONOCERNOS
COMPETENCIA QUESE FAVORECE CAMPOS FORMATIVOS
Y ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS ESTANDARES CURRICULARES


 Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades deotros.


 Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.



 Desarrollo Personal y social (Identidad personal)




 Lenguaje y comunicación.
(Lenguaje oral)




 Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en su escuela.

 Usa el lenguaje para comunicarse yrelacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
 Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, películas y por actividades que realiza dentro y fuera de la escuela. Estándares de Español.

 3. Participación en eventos comunicativos orales.


 3.1 Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias mediante el lenguaje oral.

 3.2 Participacon atención en diálogos y conversaciones, escucha lo que otros dicen y respeta turnos para hablar.


SECUENCIA DIDÁCTICA:
 Honores a la bandera y bienvenida de manera general a alumnos y padresde familia a este nuevo ciclo escolar 2012-2013
 Actividades de integración Grupal, juegos organizados, ejercicios con música
 Identificar a sus compañeros, maestra y escuela
• Dar labienvenida a los niños e invitarlos a recorrer la escuela
• Presentación de maestra y alumnos
• Jugar a saludarnos, poner música, al terminar saludarse con un compañero
• Repartir gafetes y escribir elnombre del niño, simular leer su nombre
 Expresar lo que le gusta y disgusta en relación a la escuela, sus juegos.
• Formar un circulo, entonar un coro cantando una canción, cuando pare la canción...
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