Situaciones Didácticas Para Un Grupo De 2Do. De Preescolar

COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. |
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “CONOZCAMONOS” |
* Iniciaremos presentándonos a través de un títere, diciendonombre, edad y gustos (si lo desean). (30min) * Se pedirá que de casa traigan un juguete para compartir dentro aula, por que lo eligieron, quien se los regalo y por que les gusta tanto, luego formaranbinas para compartir el juguete. (juego libre). (50min) * De casa traer una fotografía familiar para compartir con nuestros compañeros quienes la integran, y como me siento con cada uno de ellos,se utilizará la dinámica del dado con diferentes humores, en donde se lanzará y el niño indicará con cual de ellos se identifica y por qué. (40min). * Pedir que dibujen una figura humana y lareproduzcan en plastilina (30min). * Pedir que dibujen una familiar, y en ella cuestionar al niño sobre lo plasmado en el dibujo. (30min) |

COMPETENCIA: Comprende que hay criterios, reglas yconvenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. |
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “ LAS REGLAS DEL SALÓN” |
* Se les pedirá de tarea que con ayuda de sus padres elaborenuna tarjeta, en la cual expliquen las reglas y el desarrollo de un juego organizado. * Por día se elegirán 2 juegos, los niños serán los encargados de explicar su juego y coordinarlo. (30min) * Alterminar de compartir los juegos, la educadora cuestionará: ¿Cuál juego fue tu favorito?, ¿por qué?, ¿qué tuvimos que hacer para poder jugarlos?, ¿que hubiera pasado sino nos explican las reglas?, ¿Quénecesitamos para poder convivir y jugar sin pelear? (20min) * La maestra irá escribiendo las ideas de los alumnos, sobre todo de la pregunta final para rescatar los acuerdos del grupo, para unamejor convivencia. * Se entregará a cada equipo algunas ideas registradas en un cartoncillo, para que ellos la ilustren con un dibujo o recorte, luego se elegirá un lugar visible para colocarlas y...