Situaciones

¡Bienvenidos!
En esta actividad diseñarás el instrumento de evaluación para asignar una nota de desempeño de acuerdo a la actividad que planeaste para tu primera sesión. Para esta actividad esindispensable que recuperes tus conocimientos previos sobre técnicas e instrumentos de evaluación. De igual manera necesario que tengas presentes los propósitos de la temática que has decidido trabajar eneste curso ya que éstos delimitarán lo que se espera que logren tus estudiantes y por ende lo que evaluarás.
Probablemente has diseñado muchos exámenes y has utilizado varias técnicas de evaluación,lo principal en esta actividad es que ocupes las tecnologías de la información y la comunicación para diseñar los instrumentos que ocuparás.
¿Qué ventajas se obtienen en la labor evaluativa cuandolos criterios son claramente definidos?
 Diseñar un instrumento de evaluación

Realizarás:
* Un instrumento de evaluación para la actividad que has definido en el plan de clase de tu actividad4.
¿Cómo realizar las tareas?
a. Paso 1: determina el instrumento que usarás para evaluar la actividad
Si necesitas ayuda para hacerlo da clic aquí.
b. Paso 2: define los elementos queevaluarás, para lo anterior debes considerar:
1. Los criterios de forma.
2. Los elementos de contenido.
c. Paso 3: elabora el instrumento en un documento de Word.
Si necesitas ayudarevisa los vídeos tutoriales anteriores para que le des formato al documento y
las tablas en las que realizarás el instrumento.

3. Título de la unidad didáctica o bloque
4. Datosgenerales:
a. Tiempo
b. Número de sesiones
c. Espacios
d. Temas
5. Propósitos generales del curso
6. Competencias a desarrollar en la unidad o bloqueseleccionado
7. Descripción de la primera sesión que indique:
e. Nombre del Facilitador
f. Asignatura
g. Fecha
h. Unidad o bloque
i. Tema(s)...