Situaciones

Páginas: 4 (923 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2012
1 Situación didáctica
Conozca las partes de su cuerpo

Campo formativo: Desarrollo físico y salud
Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio
Competencia: Mantiene el equilibrio y control demovimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico.
Propósito: Conozcan mejor su cuerpo, actúen y se comuniquen mediante la expresióncorporal, y mejoren sus habilidades de coordinación, control manipulación y desplazamiento en actividades de juego libre, organizado, y de ejercicio físico.
Grado: primero
Fecha: 7 de noviembre del 2011Conocimiento de mi cuerpo y las habilidades que tiene
Inicio:
Saludo, pase de lista, calendario.
Empezaré por realizar algunas preguntas a los niños como las siguientes ¿Cuáles son susmanos? ¿Cuáles son sus pies? ¿Cuál es su cabeza? ¿Cuántos dedos tenemos?, para saber que tanto saben de su cuerpo.

Desarrollo:
Se les mostrará a los niños una lámina en donde podrán ver las partesdel cuerpo y les daré una breve explicación de manera que ellos me entiendan.
Se cantará un canto de llamado “estos son mis ojos”
Después de eso pasaré a los niños al frente y le pediré que meseñale alguna parte del cuerpo (los pies) que se encuentra en la lámina.
Después de un rato le daré a cada niño una hoja para que ellos mismos se dibujen.
Luego jugaremos un juego en donde losniños deberán seguir las indicaciones que vaya diciendo.
Las indicaciones podrían ser: arriba un pie, arriba una mano, me agarro una oreja ,me toco la nariz.

Cierre:
Se les preguntará a losniños en donde está la parte de su cuerpo, (sus manos) para que ellos me puedan señalar en su propio cuerpo

Tiempo: Una jornada de trabajo
Espacio: Salón de clases
Material: Lámina2 Situación didáctica
Que los niños sepan que ocurre cuando nos ejercitamos

Campo formativo: Desarrollo físico y salud
Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio
Competencia: Mantiene...
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