Situación Comunicativa Y Léxico

Lengua
Semana 2, segunda sesión

Actividad 1
Logro
El alumno identifica los elementos de la situación comunicativa.
Logro
El alumno identifica los elementos de la situación comunicativa.Lea, con atención, la siguiente situación comunicativa:
El Departamento de Psicología del colegio donde hace sus prácticas de Educación ha organizado un ciclo de talleres sobre educación sexual y enmétodos anticonceptivos que se dictará a todos los alumnos de secundaria. Por estar más cerca a la edad de los estudiantes, usted es el profesor designado para redactar un texto breve de presentaciónque se incluirá en la primera solapa del tríptico para promocionar el ciclo. Ese material será entregado a los alumnos para informales a ellos y a sus padres acerca del propósito y los contenidosgenerales de los talleres. Se le ha pedido que su texto enfatice los beneficios de vivir una sexualidad saludable y libre de prejuicios.

Identifique los elementos de la situación presentada ydetermine cuál sería el nivel o registro lingüístico (formal, coloquial o informal) más adecuado a emplear y por qué.

a. Elementos de la situación comunicativa

Tema | : |_________________________________________________________ |
Emisor | : | _________________________________________________________ |
Intención comunicativa | : |_________________________________________________________ |
Receptor | : | _________________________________________________________ |
Lugar de publicación | : | _________________________________________________________ |


b. Nivel o registrolingüístico más adecuado a la situación comunicativa:
________________________________________________________________________________

c. Justificación:_________________________________________________________________________

Actividad 2
Logro
El alumno reconoce las características de la variedad formal según el uso del léxico apropiado y preciso.
Logro
El alumno reconoce las...