Situación de aprendizaje sobre los medios de transporte
Páginas: 4 (784 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
“Viajando por los medios de transporte”
ASPECTO: Cultura y vida social.
COMPETENCIA: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicarinformación.
TRANSVERSALIDAD CON OTRAS COMPETENCIAS:
Exploración y conocimiento del mundo: Reconoce objetos cotidianos, como utensilios, transporte, vestimenta que se utilizan en distintas comunidadespara satisfacer necesidades semejantes.
Lenguaje y comunicación: Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Intercambia opiniones y explicapor qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan. Solicita o selecciona textos de acuerdo con sus interese y/o propósito lector, los usa en actividades guiadas o por iniciativa propia.Pensamiento matemático :Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos
Desarrollo personal y social: Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia. Seinvolucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que el mismo propone.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
* Desarrollar la capacidad de indagación yorganización de la información acerca de un tema.
* Favorecer el desarrollo de competencias relacionadas con los campos formativos: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social,Lenguaje y comunicación; Pensamiento matemático y Desarrollo personal y social, al indagar sobre el significado de la palabra transporte y las diferentes características de los vehículos que utilizamoscotidianamente para trasladar personas y carga de un sitio a otro.
Situación de Aprendizaje: Inicio
• Conversar con los niños y las niñas para que se enteren de que van a aprender diversos aspectosrelacionados con la forma como nos transportamos.
• Organizar pequeños grupos de cuatro integrantes, como máximo, para propiciar que todos participen en la situación y solicitar que discutan y...
“Viajando por los medios de transporte”
ASPECTO: Cultura y vida social.
COMPETENCIA: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicarinformación.
TRANSVERSALIDAD CON OTRAS COMPETENCIAS:
Exploración y conocimiento del mundo: Reconoce objetos cotidianos, como utensilios, transporte, vestimenta que se utilizan en distintas comunidadespara satisfacer necesidades semejantes.
Lenguaje y comunicación: Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Intercambia opiniones y explicapor qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan. Solicita o selecciona textos de acuerdo con sus interese y/o propósito lector, los usa en actividades guiadas o por iniciativa propia.Pensamiento matemático :Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos
Desarrollo personal y social: Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia. Seinvolucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que el mismo propone.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
* Desarrollar la capacidad de indagación yorganización de la información acerca de un tema.
* Favorecer el desarrollo de competencias relacionadas con los campos formativos: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social,Lenguaje y comunicación; Pensamiento matemático y Desarrollo personal y social, al indagar sobre el significado de la palabra transporte y las diferentes características de los vehículos que utilizamoscotidianamente para trasladar personas y carga de un sitio a otro.
Situación de Aprendizaje: Inicio
• Conversar con los niños y las niñas para que se enteren de que van a aprender diversos aspectosrelacionados con la forma como nos transportamos.
• Organizar pequeños grupos de cuatro integrantes, como máximo, para propiciar que todos participen en la situación y solicitar que discutan y...
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