situación de aprendizaje

Desarrollo guía de aprendizaje #1

Situación de aprendizaje: ¿como construir y llevar a la práctica conceptos
pedagógicos básicos para el desarrollo de procesos de investigación e innovación
enel aula de clase de la institución educativa donde labora?
Los conceptos se pueden construir a partir de los intereses del educando. Primero
debemos conocer sus necesidades y tomarlo como punto deinicio, para construir
los conceptos que vamos a desarrollar e investigar , en el aula de clase.
Tomando como ejemplo a Rousseau que consiguió a lo largo de un proceso
complejo y contradictorio, quese asumiera una idea esencial, la que el niño No es
un adulto en miniatura si no un ser específicos para llegar a la madurez a de seguir
una evolución propia que comparta ritmos y etapas orientadasa través del proceso
educativo.

Explica de manera clara y sencilla si lo que plantea nuestra constitución se tiene en
cuenta hoy por hoy en nuestro pais
Lo que plantea nuestra constitución sobrela definición de educación si se tiene en
cuenta en nuestro país, por que el estado brinda educación gratuita. Ya depende de
nosotros que nuestros hijos, sobrinos, primos, amigos, etc.. Haganprovecho de ello.

Según el párrafo identifica cual debe ser el papel del maestro para que el binomio
maestro - estudiante funcione conforme se plantea.
Debe ser un educador excelente tanto enconocimiento como en trato, hacia el
educando para enriquecerlo en aprendizaje y conocimientos.

Identifica cual es el papel de la familia en el proceso de la enseñanza - aprendizaje
El papel de lafamilia es la de inculcar valores y respeto para que ese proceso de
enseñanza - aprendizaje sea mas factible de hacer.

Glosario
Conceptos básicos

Aprendizaje: se denomina aprendizaje al proceso deadquisición de conocimientos
habilidades, valores, actitudes, posibilidades mediante el estudio, la enseñanza o
experiencia. El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente variable...