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GUÍA PARA LA VERIFICACIÓN DE CONDICIONES MÍNIMAS DE CALIDAD PARA LA CREACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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Este documento proporciona la guía de verificación de condiciones mínimas de calidad en programas de educación superior en procesos de registro calificado, teniendo en cuenta lo establecido en el decreto 2566 de septiembre 10 de 2003. La guía deverificación es un instrumento que debe ser adaptado a las características singulares de cada institución y programa académico. Ésta se enmarca en una teoría general metodológica que hace parte de un proceso de verificación con miras a obtener el Registro Calificado. El presente documento se constituye en el soporte para el par académico, quien será responsable de la verificación de lascondiciones mínimas de calidad. La estructura de esta guía desarrolla los aspectos fundamentales relacionados con las condiciones mínimas de calidad, los criterios más relevantes para la verificación, algunas preguntas básicas que pueden servir para orientar al par académico, un listado de indicadores cuantificables asociados a la condición a través de los cuales se puede lograr una descripción masobjetiva del cumplimiento de la misma y un listado de documentos relacionados con la condición, aportados por la IES y el programa académico. 1. DENOMINACIÓN ACADÉMICA DEL PROGRAMA

Esta condición debe estar orientada a demostrar que el programa está dentro de los parámetros académicos nacionales e internacionales y que su denominación es coherente con la naturaleza del campo de conocimiento al cualpertenece el programa y con su respectivo nivel académico. Así mismo, la información presentada por la IES para la verificación de condiciones mínimas deberá sustentar la denominación académica del programa y la correspondiente titulación, según lo establecido en la Ley 30 de 1992, así como en las resoluciones particulares1, de conformidad con su naturaleza, nivel académico, ciclo propedéutico ymodalidad de formación. El par académico verificará, entre otros, los siguientes aspectos:

1

Ver Anexo “Normatividad”

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¿Corresponde la denominación del programa a una tradición académica reconocida en los campos nacional e internacional? ¿Hay articulación y coherencia entre el currículo propuesto y la denominación académica del programa? ¿Cuál es el marcolegal en el que se inscribe el programa? (Leyes, decretos, normas institucionales). ¿Se apoya la denominación del programa en referencias internacionales y nacionales, estudios de las asociaciones respectivas nacionales o internacionales? (Verifique la existencia de estudios relacionados). ¿Se apoya la denominación del programa estudios de contexto nacional o internacional en los cuales sedemuestre que la denominación del programa se apoya en necesidades explícitas existentes en el ámbito de la disciplina y sus aplicaciones? ¿Se muestra congruencia entre la denominación del programa y su correspondiente titulación, con la naturaleza, nivel académico, ciclo propedéutico y modalidad de formación? ¿El programa justifica su denominación así como su naturaleza y particularidades, según loestablecido en la resolución correspondiente? En el caso de programas en funcionamiento, verifique que el programa académico cuente con el número SNIES y la licencia de funcionamiento correspondientes. ¿La institución cuenta con una resolución o norma interna que sustenta la creación del programa? ¿El título profesional que otorga es acorde a la denominación del programa?

INFORMACIÓN DE SOPORTE: •Documento del programa en el cual se compruebe que denominación y el enfoque curricular son congruentes con naturaleza, nivel académico, ciclo propedéutico y modalidad formación. • Documentos de creación del programa, resolución o norma interna creación del programa. • Copia del original del registro SNIES. • Modelo de diploma y acta de grado del programa correspondiente. • Registro ante el...
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