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TÍTULO: “LA GESTIÓN UNIVERSITARIA Y SU PAPEL EN EL DESARROLLO HUMANO DEL PERSONAL EN LA UNIVERIDAD DE CIENFUEGOS”. AUTORES: Msc. Luisa María Baute Alvarez lbaute@ucfinfo.ucf.edu.cu Msc. Raúl Alpízar Fernández rafdez@ucfinfo.ucf.edu.cu Msc. Magalys Domínguez Domínguez magalysd@ucfinfo.ucf.edu.cu Institución : Universidad de Cienfuegos”Carlos Rafael Rodríguez” Carretera a Rodas Km 4 Cuatro CaminosCienfuegos. Temática: Ciencias Económicas y Empresariales Resumen: En el presente trabajo realizamos un estudio de la teoría contemporánea sobre la gestión de los Recursos Humanos que existe en la bibliografía con un enfoque fundamentalmente empresarial y lo expresamos en función de la excelencia y la competitividad con un enfoque humanista para el caso de la gestión universitaria en lascondiciones de la sociedad cubana y específicamente de la Universidad de Cienfuegos. El análisis del estilo de dirección que se desarrolla en la Universidad de Cienfuegos y su papel en el desarrollo del desempeño universitario hace necesario detenerse en la caracterización del Sistema de Gestión de Recursos Humanos que se introdujo en esta institución por lo que es objetivo de los autores lacaracterización del Sistema con vistas a su perfeccionamiento . Desarrollo: Con el desarrollo alcanzado en la producción y los servicios en las últimas décadas del siglo pasado (XX) se ha complejizado la administración de dichos procesos. Ello ha condicionado el desarrollo de la teoría sobre la gestión de Recursos Humanos en general, y del desempeño y su evaluación, como elemento indispensable para la elevaciónno solo del rendimiento, sino de la motivación y el compromiso de los individuos por el cumplimiento de sus metas individuales y colectivas. De un elemento de las fuerzas productivas indispensable como los recursos materiales y financieros para la producción y los servicios, los recursos humanos se han convertido en el elemento estratégico más importante del mundo de hoy para garantizar excelenciaen cualquier organización porque los paradigmas prevalecientes depositan en el hombre grandes retos indispensables de solucionar para garantizar el futuro de la humanidad. En el caso de Cuba esto cobra gran importancia ya que por el contenido socioeconómico de la sociedad que se construye el hombre constituye no sólo el medio sino el fin, por lo que el desarrollo humano integral del individuoestá en la esencia más profunda de la sociedad que construimos. Por ello coincidimos con las versiones del Informe sobe desarrollo humano cuando señala ,... “al calificarse el desarrollo como humano está implícita una visión del hombre en su doble condición de ente social e individual, como eje central, principio y fin de un proceso que integra la dimensión económica con la social, la política, lajurídica y la ética. Esta perspectiva supera el marco técnico económico o más bien, economicista que ha

lastrado ciertas concepciones sobre el desarrollo y aspira a establecer una misma forma de evaluarlo, tanto en países desarrollados como en los subdesarrollados.”1 En tal sentido el estudio que realizamos de la teoría contemporánea sobre la gestión de los Recursos Humanos que existe en labibliografía con un enfoque fundamentalmente empresarial en función de la excelencia y la competitividad lo expresamos con un enfoque humanista para el caso de la gestión universitaria en las condiciones de la sociedad cubana. En informes del PNUD se considera que :... “El desarrollo humano es un proceso en el cual se amplían las oportunidades del ser humano. En principio estas oportunidades pueden serinfinitas y cambiar con el tiempo. Sin embargo, a todos los niveles del desarrollo, las tres esenciales son disfrutar de una vida prolongada y saludable, adquirir conocimientos y tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente. Si no se poseen estas oportunidades esenciales muchas otras alternativas continuarán siendo inaccesibles. Según este concepto de Desarrollo...
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