SOBRE MODELOS EDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS

Julio Rojas Vicencio

I. INTRODUCCIÓN

Paraabordar este tema es necesario conocer dos cuestiones básicas que son, en primer lugar, lasmacro-concepciones filosóficas sobre la vida y la educación, ya que los diferentes modelos educativos ypedagógicos (su origen histórico y sus fundamentos principales) son derivaciones de ello, y ensegundo lugar, el sentido educativo de un colegio, en cuanto a su fundación, historia, ytrayectoria institucional.

Este documento tiene dos partes. En la primera parte, se entregan lasreferencias principales sobre las cuatro más importantes concepciones filosóficas globales, paraanalizar y conocer la realidad.

Se ha optado por estas cuatro posiciones, porque ellas reúnen lasideas principales de las diferentes miradas e interpretaciones de la realidad, asumiendo quepuede haber otras derivaciones y especificaciones.

Luego, en la segunda parte, se entrega un [continua]

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(2011, 01). Sobre modelos educativos y pedagógicos. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Sobre-Modelos-Educativos-y-Pedag%C3%B3gicos/1408338.html

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