Social Life

Páginas: 3 (664 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2012
The Social Life of Small Urban Spaces[->0]


Estudio de William H Whyte realizado en 1980 en las inmediaciones de la placita del edificio Seagram de la ciudad de Nueva York. A lo voayeur, a loorwelliano y a lo londinense, Whyte planto camaras de monitorizacion a lo largo y ancho del espacio urbano y se limito a analizar al detalle como la arquitectura de un espacio publico determinaba laspautas de comportamiento de sus usuarios. Como el sol y la sombra a las diferentes partes del dia moldeaban la masa usuarios, como los escalones eran usados como improvisadas garitas de observacion ycomo las esquinas reunian a los usuarios mas propios a charlar en conversaciones improvisadas.

Durante decadas, el ayuntamiento de la ciudad de los rascacielos tuvo un pacto tacito de permitir a losconstructores agregar unos cuantos pisos mas a sus nuevas torres con la condicion de que crearan espacios urbanos publicos y gratuitos. Las plazas, como se llaman en ingles (ligero seseo de la z a loandaluz) recuerdan muy de lejos a los espacios urbanos patrios del mismo nombre. Los americanos han adaptado libremente terminos de los idiomas que traian los inmigrantes europeos para desproveerlos desu contenido y arrinconarlos en una esquina del espectro significativo. Una plaza no es una plaza, un patio no es un patio, un gelato o un panini (en plural porque si) recuerdan a sus acepcionesoriginales en cuantos son variaciones muy concretas de sabores y formas. En Estados Unidos, las plazas son caricaturas muy simplificadas de la interaccion que viven las homonimas europeas (olviden crioscorriendo o viejos dando de comer a las palomas) , en San Francisco solo conozco un lugar que muy remotamente me recuerda a una plaza europea, arrinconada entre cuatro calles a la salida de laautopista. Una de las multiples casualidades no esperadas de la interaccion humana.

La simplificacion de los espacios de interaccion humana ayuda a su estudio: los espacios y los usuarios son lo...
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