Social y cultura

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CIENCIA SOCIAL
Y
CULTURAL

BLOQUE 1

1.-Significado de medio.

Entendemos por medio el conjunto de elementos, sucesos, factores y procesos diversos que tienen lugar en el entorno (aquello que es fruto de sus experiencias por ser próximo) de las personas y que dotan de significado la vida de las mismas.
No podemos concebir el medio sin el entorno.

2.-Trabajar con las finalidades y losobjetivos.

2.1.-Resumir finalidades.
• Finalidad capacitadora/instrumental: Capacidad para emplear estrategias y metodologías para acercarnos al conocimiento de la realidad.
• Finalidad capacitadora/intelectual: Se pretende un desarrollo integral y progresivo del niño, por ello, es preciso potenciar y favorecer el desarrollo de los esquemas cognitivos de procesamiento de la información,siempre teniendo en cuenta la edad del individuo.
• Finalidad formativa: Desarrollo social pleno del individuo.
• Finalidad informativa: Trata de ir formando el andamiaje conceptual, y adaptándolo a los niveles.

2.2.- Resumen objetivos generales.
a. Conocer y desarrollar la identidad personal para aceptar a los demás.
b. Conocer la composición, normas, comportamiento de los grupos a los quepertenece.
c. Diferenciar los sistemas y productos sociales de los sistemas y elementos naturales, desarrollando actitudes de respeto y defensa del medio ambiente.
d. Situar y relacionar elementos del medio social y físico, en el espacio y establecer las diferencias espaciales.
e. Ser capaz de apreciar y reconocer en el entorno inmediato y en el más lejano, cambios sencillos y complejos, de formaprogresiva.
f. Recoger, procesar y utilizar información que ya posee para resolver problemas. (Aprender a aprender).

2.3.- Relacionar finalidades y objetivos.
OBJETIVOS GENERALES FINALIDADES
a. Conocer y desarrollar la identidad personal para aceptar a los demás.

Cada uno de los objetivos está estrechamente ligado a las cuatro finalidades mencionadas con anterioridad, ya que para queuna persona adquiera un conocimiento pleno y domine completamente la materia, debe alcanzar las cuatro finalidades en cada uno de los objetivos y áreas curriculares. Es decir, cada objetivo debe perseguir las cuatro finalidades educativas.
b. Conocer la composición, normas, comportamiento de los grupos a los que pertenece.
c. Diferenciar los sistemas y productos sociales de los sistemas yelementos naturales, desarrollando actitudes de respeto y defensa del medio ambiente.
d. Situar y relacionar elementos del medio social y físico, en el espacio y establecer las diferencias las diferencias espaciales.
e. Ser capaz de apreciar y reconocer en el entorno inmediato y en el más lejano, cambios sencillos y complejos, de forma progresiva.
f. Recoger, procesar y utilizar información que yaposee para resolver problemas. (Aprender a aprender).

3.-Resumen tema 3.

TEMA 3: CONTENIDOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL

Los contenidos son medios que fomentan la participación activa de los alumnos y a través de los cuales se pretenden alcanzar los objetivos educativos.
Todos los contenidos giran en torno a tres campos de conocimiento que se encuentran relacionados entresí, y que son:

- Conocimiento del propio yo, de la identidad y las relaciones.
- Conocimiento de las interacciones sociales.
- Conocimiento de las normas y reglas morales y valores sociales.

Los campos mencionados con anterioridad se desarrollan bajo un doble eje espacial y temporal, que derivan en otros objetivos de conocimiento:

- Los sistemas sociales en relación con los naturales.
-La visión diacrónica (cambios sociales).

Todo lo que trabajamos forma parte de un doble plano:

- Plano semántico: Hechos, ideas, conceptos…
- Plano sintáctico: Procedimientos, técnicas…

Tener en cuenta que todo lo trabajo con el alumno debe ser tratado desde tres puntos de vista: el afectivo, intelectual y factual.

TIPOLOGÍA Y ESTRUCTURACIÓN DE LOS CONTENIDOS

-Principios, hechos...
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