Sociales parte 1-3

Unidad 1: Las ciencias sociales
Lección 1
Lección 1, actividad 1
Temas de la realidad social salvadoreña
Más investigados
Menos investigados
Periodo de la posguerra
Historia nacional o regional
Problemática de la violencia intrafamiliar
Problemática de la vivienda
Pandillas
Política social y económica
Mujer y género
Derechos Humanos
Relaciones de poder
Masculinidad
Analiza elcuadro comparativo de los temas que abordan la realidad social.
Escribe algunas consideraciones de por qué unos temas son más investigados que otros.
Las pandillas son más investigadas porque son el problema que más aqueja directamente la población en general.
Redacta ejemplos específicos de tu comunidad que reflejen situaciones que se hayan investigado o programas de ayuda, relacionadas con lostemas de la realidad social.
Los estudios que se han llevado a cabo en el periodo de posguerra, analizando las causas y consecuencias del enfrentamiento armado.
Lección 1, actividad 2
Observa las ilustraciones y discute en equipo.
¿En qué aspectos característicos de esos grupos te enfocarías para interpretar la realidad social en la que viven?
En su vestimenta, en la primera se observa quevive en un lugar “lujoso”, en la segunda viven en un lugar con problemas de violencia o discriminación y en la última es un lugar de extrema pobreza donde dependen de la agricultura para sobrevivir.
¿Consideras que la visión de la realidad que tienen estas personas es diferente al tuyo? ¿Por qué?
Sí, porque no vivo en las mismas condiciones que ellos. Tal vez siempre tenga problemas pero no losmismos y, por tanto, no es la misma realidad social.
¿Cuáles son los factores sociales y culturales que inciden para interpretar la realidad de diferente manera?
Cómo se viste, cómo se habla, lo que se come y las personas con las que se junta alguien son factores con los que uno puede determinar la realidad de cada uno y difiere de los demás.
Lección 1, actividad 3
Reúnete en equipo. Analiza,discute y escribe un resumen.
¿Cuáles son las disciplinas sociales que aportan los datos estadísticos del cuadro anterior? Busca las definiciones y aplicaciones de esas disciplinas.
Demografía: Ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales.
Economía: Ciencia que estudia el intercambio de bienesy servicios en una población.

¿Qué tipo de análisis puedes deducir de los datos que se muestran en el censo de población de Argentina?
El 33% de la población mayor a 14 años es económicamente activa y hay un bajo índice de desempleo.
¿Qué es la población económicamente activa?
Es el índice de personas que laboran y ganan su salario.
Lección 1, actividad 4
Analiza la cita de Narayan yescribe tus conclusiones sobre la posición del antropólogo.
¿Dónde se sitúa?
En una locación ajena a la de la población estudiada.

¿De qué técnicas se vale para aproximarse a sus objetos de estudio?
La técnica de observación y diversas ciencias para poder comprender los fenómenos sociales.

¿Qué papel asume ante la investigación?
Un papel participante con sus sujetos de estudio.
Lección 1,actividad 5
Imagina que eres investigador social y que has estudiado una de las situaciones que se te presentan. Responde.
¿Cuál es la finalidad de la investigación social?
Conocer a fondo la realidad social y los problemas que aquejan a la sociedad.

¿Cuáles son las características de esa situación en la realidad?
Los ciudadanos no tienen acceso a los servicios necesarios para una vidadigna.

¿Qué soluciones propondrías para mejorar el problema de esa realidad?
Crear instituciones que se dediquen a solventar estos problemas desde la raíz.

Lección 1, actividad 6
Reflexiona e investiga sobre lo siguiente
Recolecta información referida a: índices de desempleo, tasas de crecimiento y población económicamente activa (PEA) de El Salvador:
Índices de desempleo
Tasas de...