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VI. ANALISIS DE BRECHAS.-

Actualmente la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación, tiene un perfil profesional con una conciencia ecológica, respetuosa de los derechos humanos y conclaros y definidos sentimientos solidarios, capacitados para captar las demandas del carácter social, asimismo propende a desarrollar la investigación en este campo, buscando resultados que permitanentender la problemática actual, lo que permitirá desarrollar propuestas de solución a las necesidades comunicacionales y de integración.

La Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación, ofrecela especialidad de Relaciones Publicas y de Periodismo, preparando al estudiante, académica, científica y humanísticamente, para obtener profesionales capaces de desempeñarse en el ejercicio de suprofesión, sea en Relaciones Publicas o en el ejercicio periodístico de prensa escrita o audiovisual.
Como profesión crea sistemas tendientes a resolver y satisfacer necesidades de autorrelación eintegración. Entendiendo la integración como finalidad que identifica las características comunicacionales de emisores y receptores, involucrando preafirmación y fortalecimiento de identidad tanto comopersona individual, grupo, organización y colectividad en general.

Ante cada una de las dificultades y limitaciones de la comparación de las brechas se separaron los siguientes medios fundamentales quenecesitan líneas de acciones.

• Sistematización y evaluación de plan curricular.
• Capacitación pedagógica de docentes.
• Racionalización de ingreso de estudiantes.
• Consolidarsistema de evaluación docente único y público.
• Estructurar Auditoria académica.
• Elaboración de normas de convivencia en la investigación.

VII. INTEGRACION DE LOS PLANES DE ACCION.-Las líneas de acción necesarias para resolver los problemas del proyecto hallados en los dos pasos anteriores son los siguientes:

• Para la sistematización y evaluación de plan curricular,...
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