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INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALIES AGOSTO 2011
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BLOQUE UNO
Reconoce la construcción del conocimiento en las Ciencias Sociales
TIPOS DE CONOCIMIENTO
intuitivo emperico científico religioso filosófico

Conocimiento Intuitivo. Es aquel que utilizamos en nuestra vidacotidiana y nos permite acceder al mundo que nos rodea de forma inmediata a través de la experiencia o reacciones mentales naturales ante una necesidad, ordenándolos en hechos particulares. Lo utilizamos en nuestras actividades diarias en la escuela el trabajo en el hogar sin necesidad que no enseñen.
Conocimiento empírico. Es aquel que se conocimiento que se adquiere de las vivencias que setienen del mundo externo. Es decir de la experiencia que tenemos con nuestro medio natural,lo podemos ver oler tocar medir sin ningún razonamiento practico. Ejemplo hacer una comida sin receta.
Conocimiento religioso. El conocimiento religioso es aquel que esta relacionado con las creencias en un dios superior sobre todas las cosas creador del cielo y la tierra, más la leyes divinas que se tienen quecumplir para poder acceder a un paraíso terrenal según la religión que se profese. Ejemplo, católicos, musulmanes, protestantes, evangélicos, testigos de Jehová, etc.
Conocimiento filosófico. El conocimiento filosófico es un tipo de saber que generamos la mayoría de las personas al preguntarnos por problemas como la importancia de existir, de vivir en sociedad o de formar parte de lanaturaleza.
Algunas características del conocimiento filosófico
Conocimiento filosófico Genera tradición y basa en ella para construir saberes pertinentes Utiliza la razón y la fuerza de las ideas como elementos que hacen posible generar mayor conocimiento.
Es reflexivo
Y critico Se basa en la formulación de problemas y preguntas socialmente relevantes Busca el sentido profundo de las cosas y lohace a través de interpretaciones de otras corrientes tradiciones o pensamientos Crea distinciones para establecer claramente los problemas que pretende resolver.



El conocimiento científico:
Es un conocimiento público, no privado, y su valor radica el uso social relevante que tiene.
Construye formas de enseñanza y difusión de los conocimientos científicos, por medio de la educación.Ayuda a distribuir y difundir los conocimientos generados.
Produce una educación científica especializada y profesional.
Genera una cultura científica.
Comunica una cultura científica.
Comunica públicamente los resultados y adelantos tecnológicos.
Impacta en el diseño de las políticas que diseñan los gobiernos para administrar un país.
Aplica conocimientos para la solución de problemas sociales.Está comprometida con la generación de tecnología al servicio de la sociedad.
Crea una relación estrecha entre ciencia tecnología y sociedad.
Controla el propio desarrollo tecnológico como una responsabilidad de los científicos e investigadores con la sociedad.
Entiende la práctica científica como una actividad colectiva, y no solo como el producto de genios y personajes.
Tiene unarepercusión social directa pues se desarrolla más allá de las universidades y los laboratorios.
Se somete a la crítica y vigilancia de la sociedad.

Humanidades
Las humanidades son las ramas del conocimiento que se encargan de dar cuenta de todas las formas de manifestación de los seres humanos a través del tiempo. Es decir, el conjunto de saberes relacionados con los productos culturales generadospor los seres humanos, ejem. Artes. Literatura. Mitos, tradiciones y formas de saber, historia, filosofía, literatura, pedagogía, teología musicología y lingüística. Las humanidades no tienen como fin encontrar una explicación científica de la cultura.
CIENCIAS FORMALES
Son aquellas que se construyen racionalmente, es decir, en nuestra mente, sin recurrir a la experiencia que tenemos al actuar...
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