Sociedad del conocimiento y paradigmas del conocimiento

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ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
SA1
SA1
MÓDULO I
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
ASPECTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN Y LA FUNCIÓN DOCENTE
RECOJO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
RECOJO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
Contenido Conceptual:Sociedad del conocimiento y paradigmas del conocimiento

¿Qué opinión tienes respecto a lo que se denomina sociedad del conocimiento?

¿Qué opinión tienes respecto a lo que se denomina sociedad del conocimiento?

Para dar inicio con el curso, es necesario que se tenga información sobre lo que se conoce respecto a los contenidos que se han de abordar, para ello te invito a reflexionar yresponder a las siguientes interrogantes:

Esta se trataría de una sociedad en la cual las condiciones de generación de conocimiento y procesamiento de información han sido sustancialmente alteradas por una revolución tecnológica centrada en el procesamiento de información ,en la generación del conocimiento y en las tecnologías de la información………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Esta se trataría de una sociedad en la cual las condiciones de generación de conocimiento y procesamiento de información han sido sustancialmente alteradas por una revolución tecnológica centrada en el procesamiento de información ,en la generación del conocimiento y en las tecnologías de la información………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Eeeeeesta se

¿Qué viene a ser un paradigma?, señala un caso práctico.
¿Qué viene a ser un paradigma?, señala un caso práctico.

Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo…. Un caso práctico de paradigmaera cuando se creía que la tierra era el centro del universo y los otros planetas y el sol giraban en torno a la tierra. Este era un paradigma geocéntrico. El mismo cambió a causa de nuevos descubrimientos, dejando de lado esta postura para adoptar una nueva, la heliocéntrica, donde se entiendo que el sol es el centro de nuestro sistema, y los planetas giran en torno a este.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo…. Un caso práctico de paradigma era cuando se creía que la tierra era el centro del universo y los otrosplanetas y el sol giraban en torno a la tierra. Este era un paradigma geocéntrico. El mismo cambió a causa de nuevos descubrimientos, dejando de lado esta postura para adoptar una nueva, la heliocéntrica, donde se entiendo que el sol es el centro de nuestro sistema, y los planetas giran en torno a este.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

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ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
EL PARADIGMA CIENTÍFICO SEGÚN KUHN Y EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS
Dr. Ricardo Rafael Contreras.
L
A noción de paradigma ha jugado un papel importante en la historia y filosofía de la ciencia a partir de la obra de Thomas Samuel Kuhn,“The...
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