Sociedad del conocimiento

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U J A T
MATERIA:
Políticas Educativas
PROFESOR(A):
Pablo Gómez
ALUMNA:
BEATRIZ ADRIANA SANCHEZ SANCHEZ
TRABAJO:
UNIDAD III.
3.1 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

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MMMMLICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO



UNIDAD III
GLOBALIZACIÓN Y REDEFINICIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS NACIONALES
3.1 SOCIEDAD DELCONOCIMIENTO
El término ‘sociedad del conocimiento ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentementeresume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiarnormativamente las acciones políticas. Sin embargo, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otros términos como ‘sociedad de la información’ y‘sociedad red’. Este artículo tiene como objetivo exponer brevemente el estado de la cuestión de la discusión alemana de la sociedad del conocimiento.
LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA “SOCIEDAD DELCONOCIMIENTO”

Aunque las evidencias más sobresalientes de las transformaciones en curso provienen, por el momento, de las innovaciones en las Tics, debe señalarse que estamos ante un proceso de cambiosocial sumamente complejo, cuya raíz, posiblemente, corresponde más al ámbito de la producción que al de las telecomunicaciones. En efecto, se podría decir que pasamos de una era en donde el principalproceso para generar valor o riqueza era la transformación de materias primas en productos (transformación llevada a cabo gracias a la energía aportada en un primer momento por el vapor y luego por laelectricidad), a una era en donde el conocimiento se ha convertido en un factor clave y distintivo que permite transformar insumos en bienes y servicios con mayor valor agregado.
En esta nueva...
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