Sociedad y cultura
Páginas: 2 (418 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2013
SOCIEDAD Y CULTURA
Actividad 1.1 EL MODELO EDUCATIVO DE LA UACH
ALEJANDRA CARVAJAL TRUJILLO
MAESTRO: ARTURO MARTINEZ
FECHA DE ENTREGA: 5 de Septiembre 2013
¿Cuáles son lostres ejes en que se sustenta el modelo educativo de la UACH? La educación basada en competencias, la flexibilidad en sus planes de estudio y los procesos educativos centrados en el aprendizaje.
¿Cuálesson los cuatro componentes del modelo?
Filosófico: Este componente introduce a los aspectos filosóficos, los cuales se originan en la sociedad, en las concepciones globales que de ella se tengan, enla interpretación que se asuma del mundo y de la vida.
Conceptual: El componente conceptual orienta las interpretaciones de esa realidad, guiando decisiones y acciones hacia el diseño curricular.Metodológico: El componente metodológico presenta, a los maestros, formas de organización tendientes a trabajar de manera participativa dichos diseños y aporta estrategias para que realicen los diseñoscurriculares, las cuales superan, con mucho, el hacer simples modificaciones o adecuaciones superficiales, para adentrarse en la construcción de diseños creativos e innovadores.
Psicopedagógico: Eneste componente el modelo educativo plantea el desarrollo de prácticas educativas innovadoras, en donde se pongan de manifiesto dispositivos didácticos orientados al aprendizaje. De esta manera sebusca guiar y no imponer prácticas innovadoras.
¿Qué es una "competencia"? Son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de maneraintegral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Señala la diferencia entre las competencias básicas, profesionales yespecíficas: El desempeño profesional por competencias
muestran que este enfoque resulta novedoso para la formación profesional. En el terreno laboral los empleadores señalan continuamente que sólo se...
SOCIEDAD Y CULTURA
Actividad 1.1 EL MODELO EDUCATIVO DE LA UACH
ALEJANDRA CARVAJAL TRUJILLO
MAESTRO: ARTURO MARTINEZ
FECHA DE ENTREGA: 5 de Septiembre 2013
¿Cuáles son lostres ejes en que se sustenta el modelo educativo de la UACH? La educación basada en competencias, la flexibilidad en sus planes de estudio y los procesos educativos centrados en el aprendizaje.
¿Cuálesson los cuatro componentes del modelo?
Filosófico: Este componente introduce a los aspectos filosóficos, los cuales se originan en la sociedad, en las concepciones globales que de ella se tengan, enla interpretación que se asuma del mundo y de la vida.
Conceptual: El componente conceptual orienta las interpretaciones de esa realidad, guiando decisiones y acciones hacia el diseño curricular.Metodológico: El componente metodológico presenta, a los maestros, formas de organización tendientes a trabajar de manera participativa dichos diseños y aporta estrategias para que realicen los diseñoscurriculares, las cuales superan, con mucho, el hacer simples modificaciones o adecuaciones superficiales, para adentrarse en la construcción de diseños creativos e innovadores.
Psicopedagógico: Eneste componente el modelo educativo plantea el desarrollo de prácticas educativas innovadoras, en donde se pongan de manifiesto dispositivos didácticos orientados al aprendizaje. De esta manera sebusca guiar y no imponer prácticas innovadoras.
¿Qué es una "competencia"? Son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de maneraintegral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Señala la diferencia entre las competencias básicas, profesionales yespecíficas: El desempeño profesional por competencias
muestran que este enfoque resulta novedoso para la formación profesional. En el terreno laboral los empleadores señalan continuamente que sólo se...
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