Sociedad

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*Preguntas tema 1: (Elvira)
1. Según su experiencia profesional, ¿qué calificación daría al fenómeno de aculturación (dos culturas diversas entran en contacto y se entrelazan para producir una nueva realidad cultural) en su instituto?:
a. frecuente
b. moderada
c. escasa
d. ausente

2. El nivel en el que, según su opinión, la socialización del alumno influye en sus resultados educativos es:a. alto
b. moderado
c. bajo
d. no influye

*Preguntas tema 2: (Bea)

3. ¿Cómo definirías el concepto de familia?
Contribuye sustancialmente al desarrollo emocional estable del alumno y sienta las bases para que el alumno/a esté académicamente centrado, no disperso.

4. De los siguientes modelos de familia, ¿cuáles has podido obsevar/conocer? ¿Cuál es la más común?

_ Familianuclear / extensa
_ Familia monógama / polígama
_ Patriarcado / matriarcado
_ Familia patrilocal / matrilocal
_ Endogamia / exogamia

*Preguntas tema 3: (Virtu) 

5.-¿Cree usted que los roles familiares repercuten en el modelo educativo?

a. Totalmente de acuerdo

b. Bastante de acuerdo

c.   En desacuerdo

d. Totalmente en desacuerdo

6.-¿Cree usted que actualmente, el coste dela manutención de los hijos ha influido en la descendencia de la natalidad y en consecuencia de la escolarización?

a)      Totalmente de acuerdo
b)      Bastante de acuerdo

c)       En desacuerdo

d)      Totalmente en desacuerdo

Preguntas Tema 5 (Patri)

7. ¿Considera que el uso de las nuevas tecnologías ha favorecido la calidad de la
enseñanza hoy en día?

A) Si, mucho.Porque facilitan el aprendizaje de los alumnos. Son una nueva
herramienta educativa que permite a los alumnos acceder a la información
de una manera más rápida y efectiva. Además, supone una manera de
aprender más divertida e interesante para ellos.

B) No, porque merman la capacidad creativa de los alumnos, que se limitan a
copiar y reproducir ideas y contenidos, en lugar de ser creativosy críticos
con la información que encuentran.

C) Tal vez, dependiendo del uso que se le de.

D) No, porque aumenta la capacidad de distracción y disminuye la capacidad
de concentración de los alumnos, lo que provocaría un efecto contrario al
deseado.

8. ¿Cree que la actividad docente y el aprendizaje se ven afectados por tener que adaptarse a los cambios en la metodología que supone eladaptarse a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

A) Depende de la asignatura. Está claro que hay que ser conscientes del
impacto que las nuevas tecnologías están teniendo en la educación, pero
hay que tener en cuenta que dependiendo de la asignatura se modificará o
no la metodología a emplear.

B) No, de ninguna manera. No son los docentes o el aprendizaje los que setengan que adaptar a las nuevas tecnologías, sino que son las nuevas
tecnologías las que estén al servicio de la comunidad educativa, dejando a
los docentes la responsabilidad de cómo, cuándo y en qué situaciones las
nuevas tecnologías van a favorecer el aprendizaje y su uso va a ser
favorable.

C) Sí, mucho. Hay que tener en cuenta que es una necesidad imperiosa el
incorporar el uso denuevas tecnologías en la metodología a desarrollar en
una asignatura. Pero siempre teniendo en cuenta los contenidos que se
vayan a tratar, seleccionando la información y enseñando a los alumnos
cómo hacer uso de las nuevas tecnologías para poder aprender de una
manera más autónoma.

D) No deberían hacerse muchas modificaciones en la metodología, ya que no
deben de emplearse con demasiadafrecuencia el uso de nuevas
tecnologías en clase porque ya es suficiente el tiempo que los alumnos les
dedican fuera del aula como para hacer más uso de ellas. Hay que tener en
cuenta que a la generación de hoy en día se la conoce con el nombre de
“generación del corta y pega” por lo que debería sancionarse su uso
excesivo que no favorece la creatividad ni reflexión, si no que convierte a los...
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