Sociedades Indígenas De Hoy

La UNESCO como agencia especializada de las Naciones Unidas para las ciencias, cultura y educación, se enfoca únicamente en la superación de las fronteras afianzado en el pensamiento occidental. Taldualismo disciplinario separa las diversidades biológicas y culturales, no obstante en repetidas ocasiones se ha demostrado que ambas se encuentran intrincadamente vinculadas. Por ejemplo, entre lospueblos indígenas la diversidad biológica es una fuente de sustento e inspiración para sus culturas, formas de vida y conocimiento, entretanto, el saber indígena y la práctica, dan forma y mejoran ladiversidad biológica. Hoy en día, las diversidades biológicas y culturales se encuentran estrechamente unidas por los retos que enfrentan: la globalización y transformación, los cuales en algunos casospueden conducir a la declinación de la diversidad tanto en los paisajes biológicos y escenarios culturales. de conocimientos y el aprendizaje dentro de las comunidades indígenas contemporáneas es unámbito fundamental de la reflexión y el trabajo que se encuentra a lo largo de esta difícil interfaz entre la diversidad biológica y cultural, al mismo tiempo, la conexión con el campo de la educación.Con motivo de la Exposición Mundial del 2005 celebrada en Aichi, Japón los sectores de las Ciencias Naturales y Culturales de la UNESCO unieron fuerzas para abordar esta cuestión a través de lareunión de expertos sobre "Salvaguardar la transmisión de saberes locales y autóctonos sobre la naturaleza". El Sector Cultural proveyó perspectivas desde ángulo de la política cultural, haciendo hincapiéen el papel del diálogo intercultural e intercambiando prioridades y preocupaciones que han surgido en el marco de la Convención del 2003 para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial. Lascontribuciones incluyen el conocimiento y la experiencia relativa a la protección de las lenguas en peligro. Las Perspectivas adicionales fueron proporcionadas a través de acciones sobre las...