Sociodrama

Ejemplo de relaciones interculturales P.31
Otro método se desarrolló a partir del procedimiento psicodramático libre del
contexto del periódico. Muchas veces aparece gente en la audiencia quesufre
profundamente de un desajuste importante, pero de naturaleza colectiva y no
privada. Uno sufre porque es cristiano, judío o comunista, o por ejemplo sufre
porque es negro, viviendo en Harlem, enla ciudad de Nueva York. Después de los
tumultos raciales ocurridos en Harlem, algunas sesiones fueron dedicadas a su
exploración y posible tratamiento. Aquí la situación era más directa y requeríauna
forma de presentación más natural que el reporte de un periódico. Las dos culturas
involucradas en el conflicto viven muy cerca, comprometidos en un proceso de
matrimonios mixtos e intercambiode valores.
Expresado en términos de poder, el grupo blanco es el rol dominante y el grupo de
color, el de subordinación. No necesitamos ningún participante especialmente
observador para estudiarsus relaciones interculturales: son vecinos.
Desde luego, la audiencia que componía la sesión contenía representantes
neoyorquinos blancos y de color, quienes aún no viviendo en el mismo Harlem,estaban muy relacionados, directa o indirectamente con la situación existente allí,
que llevó a los tumultos.
Las fases que diferenciamos en la reconstrucción de la situación de Harlem fueron
lassiguientes:

Primero, la situación que existió en Harlem antes de que los tumultos se iniciaran.
Por lo tanto, pusimos nuestra atención en las situaciones normales en el Harlem
negro, especialmente aaquellas que podían provocar fricciones interraciales e
interculturales.
El rol del policía típico de Harlem, el rol del clérigo, de la maestra, del padre, del
propietario de un hotel, del jugador,del peatón, el rol del negro veterano de guerra y el del soldado de licencia o aquel que está por ser sorteado, todos llamaron nuestra atención, no en su presentación individual sino en la...