Sociolinguistica variacionista 2009

Sociolingüística variacionista:
¿Es posible desarrollar una teoría del cambio lingüístico?


Doctorado en Lingüística
El Colegio de México
Agosto-diciembre de 2009

Pedro Martín Butragueño



Tema 1: Fundamentos de los cambios presentes

Conceptos básicos (cf. Trudgill y Hernández Campoy 2007). Un vistazo a la realidad lingüística urbana de México (Martín Butragueño 2009a). Cambio en tiempo realy en tiempo aparente (Labov 1996, caps. 3 y 4). Razonamiento cuantitativo en lingüística (Labov 2008). Repaso de Goldvarb X (Sankoff, Tagliamonte y Smith 2005; Tagliamonte 2007). El significado social de la variación (Eckert 2008). Aspectos cognitivos y factores culturales en el cambio lingüístico (Labov 2009, cap. 17).


Tema 2: Cambio y variación fónica

2.1. Variación y teoría fonológicaVariación y teoría fonológica (Guy 2007). Jakobson (1931) y la fonología diacrónica. La economía de Martinet (1955/1964). El cambio generativista (Halle 1962). Los fundamentos empíricos de Weinreich, Labov y Herzog (1968). Principios del cambio lingüístico (Labov 1996, 2006). Optimidad y diacronía (Bermúdez-Otero 2007). Variación y TO (Antilla 2007, Martín Butragueño 2002, Holt 2006). Retracciónlingüística (Martín Butragueño 2008a). TO estocástica (Boersma y Hayes 2001). Teoría del vestigio (Kostakis 2009). Los principios rectores del cambio (Labov 2009, cap. 6). Cambio regular frente a difusión léxica (Labov 2009, cap. 13).

2.2. Examen de algunos casos concretos

Procesos de estandarización (Penny 2004). Transmisión y difusión (Labov 2007/2009, cap. 15). Reducción vocálica en español andino(Delforge 2008). Reducción vocálica en varias lenguas (Crosswhite 2001, Gussmann 2002). Adquisición de la variación fonológica (Díaz-Campos y Colina 2006). El caso del chichimeco (Lastra 2009). Variación nasal en Mérida (Michnowicz 2008). El exceso de variantes: el caso de (s) en México (Martín Butragueño 2009b). Naturaleza de la percepción sociolingüística (Campbell-Kibler 2009).




Tema 3:Variación sintáctica

3.1. ¿Existe la variación sintáctica?

Variación sintáctica (Green 2007). El problema clásico del significado (Lavandera 1978). Una posible solución al estudio de la variación sintáctica (Sankoff 1988). La complementariedad débil y la gramaticalización (Torres-Cacoullos 2009). La variación de significado (Caravedo 2009). ¿Es probabilístico el conocimiento sintáctico? (Bresnan2007). Unidad psicolingüística de la variabilidad inherente (Fasold y Preston 2007). Sociolingüística cognitiva e indicadores de percepción (Moreno Fernández y Moreno Martín de Nicolás 2009).

3.2. Examen de algunos casos concretos

Supervivencias del bozal (Lipski 2007). Préstamo morfológico en Aruba y Curaçao (Sánchez 2008). Was y were (Cheshire y Fox 2009). Desplazamiento y revitalizaciónlingüística en México (Muntzel 2009). El pasado en español salvadoreño (Hernández 2008). Orden sujeto-verbo en árabe hablado (Owens, Dodsworth y Rockwood 2009). Contacto con el quechua ecuatoriano: Dar + gerundio en español andino (Olbertz 2008). Objetos directos nulos en la frontera dominico-haitiana (Ortiz-López y Guijarro Fuentes 2008). El caso de la tematización y la entonación (Martín Butragueño 2008b y2009c).


Observaciones

Objetivos principales

1) Adquirir suficientes nociones de variación y cambio como para llevar a cabo una investigación original.
2) Entender la relación entre el trabajo en sociolingüística variacionista y el estudio del cambio lingüístico.
3) Realizar un artículo de investigación publicable.

Exámenes, exposiciones y trabajos

1) Habrá dos exámenes, uno al final delsegundo mes, otro al final del cuarto (15% de calificación en cada trabajo).
2) Cada alumno expondrá al menos una lectura a lo largo del curso (10%).
3) Las premisas del trabajo final son: a) recolección de datos en campo; b) análisis cualitativo y cuantitativo detallados del material; c) generalizaciones con proyección en una posible teoría del cambio lingüístico (60%).


Bibliografía...