Sociolog A 1

Páginas: 4 (903 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015
OBJETIVOS

1. Determinar la clase social predominante en los estudiantes.

2. Establecer que clase social se encuentra en primer lugar dentro del grupo de estudiantes encuestado.

3. Identificar enqué lugar de residencia se encuentra la clase social burguesa.

4. Analizar el grado de desigualdad de género que se refleja en los resultados del instrumento de trabajo aplicado a los estudiantes quecursan la asignatura de Sociología.


1. Desigualdad Social por Clase Social
Según la teoría marxista la clase predominante entre los estudiantes, es el Proletario con un 92.31% en comparación con laclase Burguesa representada en un 7.69%.

Clase Social de los Estudiantes
Según los datos arrojados del instrumento de trabajo en este caso la encuesta muestra a la clase Baja-Media y a la ClaseMedia- Media con un 25% en ambas categorías; en segundo lugar se representa con un 21% a la clase Media-Baja, para luego encontrar en tercer lugar a la Clase-Baja con un 19%, y para finalizar se muestracon un 6% la clase Baja-Baja y a la clase Media- Alta con un 4%.

Clase Social de los Estudiantes de Sociología
Encontramos en el centro de la pirámide a la clase Baja-Alta con un 19%, y después laclase Media Baja con un 21% de representación de un 100%.

Lugar de Residencia de los y las Estudiantes
En base a los datos arrojados en el instrumento de trabajo, del 100% de los encuestadosencontramos que los estudiantes residen en su mayoría en la colonia popular con un 67% de representación.
Llegamos a la conclusión que este fenómeno ocurre al concentrarse todas las clases sociales con unporcentaje significativo las siguientes clases sociales; la clase Baja-Media con un25.71%, Baja-Alta un 20.00%, Media-Baja 20.00% y Media-Media 25.71% como lugar de residencia la Colonia Popular; encomparación con otros lugares de residencia donde se concentran una menor cantidad de clases sociales y no todas localizadas en el mismo lugar de residencia.

Al enfocarnos en 3 lugares de residencia...
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