Sociologia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 7 (1565 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 2 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
1. Prepare una Tabla en la que diferencie entre si los siguientes Grupos: Primarios, Secundarios, de Referencia y Aglomerados.
Grupos | Características | Tiempos que afectan a los individuos |
Primarios | Son los que dan la cara y están ahí, no importa que, te dan su apoyo y su afecto. Casi siempre son los familiares y amigos cercanos y tienen un control informal, pero tenaz. | Estos teafectan toda la vida, ya que son muy cercanos a ti. Tienes más confianza que en que no te defraudaran y estarán ahí cien por ciento. |
Secundarios | Son relaciones interdependientes y formalizadas. Son aquellos grupos que no son primarios, son agrupaciones políticas, asociaciones, son personas que pertenecen a aun grupo del cual dependen unos de otros y tienen un fin común. No se interesan en gruposino en el rol que desempeñan cada uno y operan a través de reglas, normas y avisos. En caso de no ser cumplidas algunas de sus normas. | Te afectan durante el tiempo que compartan entre sí, ya que tienen que pasar tiempo juntos y son un grupo de personas que solo apoyan los intereses del grupo, no sus interés como individuos. |
Referencia | Es aquel grupo al cual uno forma a ser miembro, porqueuno aspira a un ideal en común y apreciamos su forma de operar. | Te afecta durante casi todo el tiempo ya que torna a formar parte de comportamiento del individuo y de su auto-apreciación, ya que aspirar a llegar a un ideal. |
Aglomerados | Son grupos formados por amigos, compañeros o personas que tienen un mismo interés y no tienen mucha estructura. Puede estar compuesto por vecinos,residentes de alguna comunidad, alguna asociación, compañeros de trabajo que tenga algún interés en común fuera del mismo, personas que estén luchando por alguna causa del momento. | Afecta en el tiempo libre del individuo que es una organización fuera del ámbito familiar, escolar y laboral. En cual se dedica a apoyar algún evento sucedido de momento. |

¿Cuál de ellos impacta marcadamente y por mástiempo a los individuos? ¿Por qué?
El más que impacta y por más tiempo es el Primario, ya que este es más cercano son los que se apoyan y dan la cara los unos a los otros y por ende son los que cuando por alguna razón, sin la situación se le va de las manos y no te apoyan son que verdaderamente te importan y te afecta.

2. En una Tabla, mencione las funciones y características sociales de lasinstituciones “familia”, “escuela” e “iglesia”. ¿Cuál es rol de usted como individuo en cada una de ellas?
Instituciones | Funciones Sociales | Características Sociales | Mi rol como individuo |
Familia | Transmiten los roles sexuales futuros que esperan de un niño y de una niña. | En el aspecto masculino le enseñan al niño que debe hacer trabajos fuertes del hogar, como reparar cosas ycargar cosas fuertes. En el femenino los que hacer del hogar como limpiar y cocinar, a no salir si no es acompañada y darse a respetar. | Mi rol en la familia como hija, hermana menor y tía. En cada uno de esos rol me he desempeñado según la manera que se me enseno y bajo mi propio criterio. |
Escuela | Se encarga de reforzar los roles aprendidos en la familia. | Fomentar que los niños se puedendesempeñar más en el deporte y trabajo industrial y las niñas en las clases de cocina y manualidades. | En la Universidad uno se desempeña como estudiante, no hay necesidad de tener un patrón de conducta sexual ya que ambos sexos deben trabajar por igual. |
Iglesia | Tienen el rol social del hombre y la mujer, como que el hombre es el que guía a la familia y la mujer va de su lado. | En laiglesia guían al hombre a llevar a cabo su desempeño a ser el hombre del hogar y a la mujer a estar en la casa con los niños. | En la iglesia es rol muchas veces es confundido por el sexo, cuando en mi opinión es más por el espíritu. Nuestro espíritu no tiene sexo, ni color. Y mi rol va más guiado a hacer el bien, y tratar de ser mejor persona. |

3. ¿Por qué debemos fomentar la tolerancia ante...
tracking img