Sociologia

Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Ciencia Política Curso: Lenguaje y Técnicas de Estudio e Investigación Profesor: Lic. José Gilberto Cortez Ch. PROGRAMA Presentación:

Código: 405 Sección: “C” Año: 2011

Estimadas y estimados estudiantes promoción 2011, de la Escuela de Ciencia Política, sean bienvenidos al curso de Lenguaje y Técnicas de Estudio e Investigación. Muchos deustedes vienen con grandes expectativas a la universidad y a la respectiva carrera que eligieron, ¡que bien! ahora para lograr cumplirlas requerirán de un trabajo arduo y dedicado, no se trata de dejar de lado las actividades diarias por cumplir únicamente con la universidad, ¡no! si así fuera, muy pocos podrían estar aquí, se trata más bien, entre otras cosas de ordenar, facilitar y priorizar eltiempo y las actividades a hacer. Ayudarlos en esto último es el fin de este curso. El curso que hoy iniciamos se enfocará en tres cosas básicamente, 1. En proponer formas alternativas de estudiar más fácilmente, claro, no daremos recetas para estudiar, porque simplemente no existen, más bien revisaremos juntos de qué manera podemos aprovechar mejor el tiempo y los recursos de que disponemos. 2. Enmejorar el uso y manejo del lenguaje hablado y escrito, para ello se le recomienda hacer acopio de diccionario y alguna gramática del idioma español, y 3. Introducirnos al tema de las técnicas de investigación y su utilidad práctica. Tenemos un largo camino por delante, esperemos que sea provechoso para todos. Objetivos: Que al terminar el curso el estudiante esté en la capacidad de: Aplicarcorrectamente las reglas ortográficas básicas y las principales técnicas de investigación bibliográfica. Utilizar las herramientas básicas de estudio: inducción, deducción, análisis y síntesis. Determinar su propia técnica de estudio para la Universidad Presentar informes escritos técnicamente correctos. Metodología: La realización del curso está pensada en función de una activa participación delestudiante, por lo que se privilegiarán las siguientes técnicas: Lecturas obligatorias y lecturas complementarias Exposiciones y discusiones en clase Elaboración de resúmenes y ensayos Trabajos e investigaciones cortas Estas técnicas se complementarán con las exposiciones magistrales del docente y participación de los integrantes de la clase en un grupo de discusión por internet. Página principal delgrupo: http://espanol.groups.yahoo.com/group/tecnicasprimero Correo-e del grupo: tecnicasprimero@gruposyahoo.com Contenido Programático: I. Unidad: Aspectos Gramaticales 1.1 Gramática normativa (El acento: concepto, clases. Clasificación de palabras según el acento. Reglas generales de acentuación. Reglas especiales de acentuación)

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Lenguaje y técnicas de estudio e investigación405 Primer Semestre, área común 2011 1.2 Empleo de mayúsculas. Signos de puntuación y signos de entonación. 1.3 Reglas ortográficas. II. Unidad : El estudio y las herramientas mentales 2.1 Obstáculos y condiciones para el estudio y la investigación. 2.2 Las herramientas mentales. (análisis, síntesis, comparación, generalización, concreción) 2.3 Los apuntes en clase. 2.4 Técnicas de estudio.(comprensión de lectura, lectura y análisis de documentos: Análisis de contenido. Interpretación y crítica de autores. El resumen, el comentario, la lectura dirigida y la lectura comentada) III. Unidad: Técnicas de Investigación y elaboración de documentos 3.1 Fichaje de documentos 3.1.1 3.1.2 La técnica de fichaje de documentos Tipos de fichas

3.2 El Ensayo Bibliográfico y la Monografía 3.2.1 3.2.23.2.3 Conceptos Formas de elaboración del ensayo y la monografía Interpretación documental

3.3 El informe científico: 3.3.1 Tipos de informes 3.3.2 Contenidos del informe de tesis 3.3.3 Estilo y presentación 3.3.3.1 índice 3.3.3.2 capítulos 3.3.3.3 subtítulos 3.3.3.4 numeración de páginas 3.3.3.5 notas al pie de página o al final del capítulo 3.3.3.6 referencias bibliográficas 3.3.3.7...