Sociologia

Sociología
Curso: Sociología
Profesor: Lenin Valencia
Jefes de práctica: Lautaro Aragón, María Jesús Jauler, Luis Rondán

El suicidio (E. Durkheim)
•Durkheim se aleja del consenso moral sobre el suicidio. Para
él, el científico debe fabricar sus propios conceptos a partir de
un análisis metódico.
•Según el sentido común, el suicidio es el acto desesperado de
un hombre que ya no quiere vivir. Serelaciona con factores
biológicos (predisposición al suicidio por genética), incluso,
astrológicos (la persona debía suicidarse según la alineación
de los planetas).
•Distanciándose de estas nociones, Durkheim propone: «Se
llama suicidio todo caso de muerte que resulte directa o
indirectamente de un acto positivo o negativo ejecutado por la
propia víctima, a sabiendas de que habría de producireste
resultado»

El suicidio como Fenómeno social
•El suicidio como fenómeno colectivo de interés
sociológico.
•Si consideramos los suicidios ocurridos en una
sociedad dada durante una unidad de tiempo
determinada, comprobamos que el total así
obtenido no es una simple suma de unidades
independientes sino que constituye un hecho nuevo
y sui géneris.
•Durkheim analiza la tasa de suicidios dediversos
países europeos y encuentra que en tiempos de paz
(pos guerra) y en depresiones profundas, dicha tasa
aumenta.

El suicidio como Fenómeno social
•Encuentra que toda sociedad está predispuesta a
suministrar un contingente determinado de muertes
voluntarias.
•Los factores que conllevan al suicidio no son solo
individuales sino que dependen del contexto en el
que se desarrolla la sociedad. Durkheimemprende
la tarea de encontrar las causas sociales.

Método sociológico (Mills)
•Se tiene que conocer el problema que se quiere investigar.
Para ello, señala Mills, se debe realizar una revisión
bibliográfica de la literatura existente. Ello, genera un
diálogo entre teoría y realidad y ayuda a construir el objeto de
la investigación.
•El método es cíclico. Para Mills es importante que lossociólogos se escuchen y lean entre sí. Esta práctica genera
reformulaciones en los objetivos de investigación y reflexión
en los investigadores jóvenes. No importa que tan avanzado
se encuentre el estudio, es importante exponer el trabajo de
cuando en cuando en un círculo de sociólogos. Al formular el
problema y tratar de resolverlo, Mills recomienda que se
aprovechen las perspectivas, los materiales,las ideas y los
métodos que proporcionan los estudios existentes sobre el
tema.

Método sociológico (Mills)
•Ya que al investigar se genera un puente entre teoría y
realidad, Mills plantea la investigación empírica como una
forma de conocer el contexto del estudio. Asimismo, se
verifican los datos obtenidos en gabinete. Mills diferencia
entre los métodos cuantitativo y cualitativo como opcionesde
investigación. Según el autor, la metodología cualitativa
proporciona “tipos” mientras que, la cuantitativa acerca a los
sociólogos a frecuencias y magnitudes. La elección del
método depende de los objetivos generales del estudio.
•Hace uso de la imaginación sociológica como la capacidad
de pasar de una perspectiva a otra y en el proceso formar una
opinión adecuada de una sociedad total y de suscomponentes.

Método sociológico (Mills)
•Mills plantea un método comparativo. Para él, lo
más difícil es estudiar un solo objeto. Cuando se
comparan
objetos,
se
obtiene
un
mayor
conocimiento para la investigación.
•Uso de la historia. Mills señala que el uso de
literatura histórica para construir el objeto de
investigación, brinda un alcance mayor al fenómeno
social. Mills recomienda que sehagan todas las
interpretaciones trans-históricas que necesite la
investigación.

La ruptura del viejo orden (NISBET)
•La historia política del siglo XIX registra los
esfuerzos prácticos de los hombres por consolidar
los elementos de poder, riqueza y status de forma
distinta a la del Viejo Orden. La historia del
pensamiento social registra los esfuerzos teóricos
realizados en el mismo sentido....