Theodor Wiesengrund Adorno

Filósofo, sociólogo, crítico de literatura y musicólogo alemán.

Se le considera uno de los máximos representantes de la escuela Fráncfort y de lateoría crítica.

Para Adorno la educación es la que debe preparar al sujeto para actuar en el mundo, en lugar de hacerle llegar un modelo rector determinado.

En base a eso haceuna crítica al modelo-guía el cual ha sido instaurado de forma dogmatica en la educación, puesto que para Adorno el individuo debe ser un ser autónomo y emancipado.

Con todo estose maneja lo que es la educación para la emancipación, es decir que el individuo tome conciencia autónoma, lo cual tendrá como consecuencia que la sociedad sea en realidad unasociedad democrática ya que sin la autonomía no puede existir dicho concepto.

Para lograr esta nueva educación se manifiesta el implemento de esta perspectiva desde la primera infanciaEn otra aparte de su texto se habla sobre la urgente tarea de superar la barbarie la cual también ha sido producida por la sociedad, puesto que esta promueve los idealescompetitivos que fomentan los rasgos barbáricos, así mismo la misma cultura la ha provocado al hacer la división de los seres humano, es por ello que se busca redirigir esos rasgo ainclinaciones productivas.

Concuerdo con este autor, es necesario despertar la mentalidad de las personas, ya que estas han sido sometidas y manipulada por la ideología dominante,logrando que los sujetos se convierta en maquinas obedientes y que no salen de los estándares estipulados, no son más que entes dependientes y serviles del capitalismo imperante en losgobierno desde el siglo XX y que siguen en vigencia hasta la actualidad con lo cual provoca hombre y mujeres sin criterios propios.

Por otra parte al aspecto que se refiere a la [continua]

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