Theodor Wiesengrund Adorno

Filósofo, sociólogo, crítico de literatura y musicólogo alemán.

Se le considera uno de los máximos representantes de la escuela Fráncfort y de la teoría crítica.Para Adorno la educación es la que debe preparar al sujeto para actuar en el mundo, en lugar de hacerle llegar un modelo rector determinado.

En base a eso hace una crítica al modelo-guía el cualha sido instaurado de forma dogmatica en la educación, puesto que para Adorno el individuo debe ser un ser autónomo y emancipado.

Con todo esto se maneja lo que es la educación para laemancipación, es decir que el individuo tome conciencia autónoma, lo cual tendrá como consecuencia que la sociedad sea en realidad una sociedad democrática ya que sin la autonomía no puede existir dicho concepto.Para lograr esta nueva educación se manifiesta el implemento de esta perspectiva desde la primera infancia

En otra aparte de su texto se habla sobre la urgente tarea de superar la barbarie lacual también ha sido producida por la sociedad, puesto que esta promueve los ideales competitivos que fomentan los rasgos barbáricos, así mismo la misma cultura la ha provocado al hacer la división delos seres humano, es por ello que se busca redirigir esos rasgo a inclinaciones productivas.

Concuerdo con este autor, es necesario despertar la mentalidad de las personas, ya que estas han sidosometidas y manipulada por la ideología dominante, logrando que los sujetos se convierta en maquinas obedientes y que no salen de los estándares estipulados, no son más que entes dependientes y servilesdel capitalismo imperante en los gobierno desde el siglo XX y que siguen en vigencia hasta la actualidad con lo cual provoca hombre y mujeres sin criterios propios.

Por otra parte al aspecto quese refiere a la barbarie, es una tarea de gran importancia para la educación y la sociedad en general, ya que estas pulsiones barbáricas han ido en aumento en los últimos años y como ejemplo claro... [continua]

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