Sociomedia

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Capítulo 2. Sociomedia

Capítulo 2. Sociomedia
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Hablar de sociomedia es conceptualizar a la computadora como un medio para comunicarnos, cooperar y colaborar con un fin. Pero involucra también otros conceptos, dentro del ámbito de la educación, como lo son el ofrecer a los estudiantes la oportunidad de desarrollar sus habilidades,experiencias y los valores que necesitan para ser personas exitosas como individuos, trabajadores, miembros de familia y contribuidores de la sociedad [Sociomedia, 1992]. Es importante ver que la visión de sociomedia es, precisamente, la construcción del conocimiento en sociedad, y esto involucra grupos de estudiantes. La barrera sería pensar que para algunas personas es difícil visualizar lo queeste reto implica. Sabemos que para los líderes de las compañías exitosas las soluciones creativas como los planes flexibles y las relaciones de competencia son los ingredientes claves para las organizaciones modernas. En base a esto se enfocan grandes alcances para VEDE dado las facilidades de uso y las innovaciones tecnológicas y educativas que proporciona. Resulta, quizás, difícil observar cómocambiaría la estructura en la que estamos acostumbrados a estudiar, pero en verdad es necesario este cambio, ya que, actualmente en las compañías es importante saber que tanto una persona puede interactuar con otras, en el aspecto de saber trabajar en equipo, qué tanto asumimos responsabilidades, qué tanto aceptamos ayuda o consejos en caso de ser necesarios. 2.1 Creación del conocimiento 2.2Comunidad Virtual 2.3 Redes y Comunicaciones Electrónicas 2.4 Hipermedios

2.1 Creación del conocimiento
Hoy en día tenemos el reto de renovar la educación, ofreciendo a los estudiantes la oportunidad de desarrollar la experiencia, habilidades y valores hoy necesarios, para llegar a ser una persona preparada de acuerdo con las exigencias actuales. Todo esto, a través de un nuevo método estimulantey novedoso que ayude a maestros y estudiantes a fortalecer sus capacidades, conocimientos y habilidades. Para aprender y manejar las nuevas tecnologías de obtención de información y conocimiento y no depender únicamente de los métodos tradicionales como los libros, la memorización de hechos, la asistencia a platicas, etc. Que ya no constituyen las formas únicas de obtención de conocimiento.2.1

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Capítulo 2. Sociomedia Multimedios dinámicos, interfaces de usuario gráficas, herramientas de cómputo y las redes internacionales contribuyen con los estudiantes, los maestros y con la educación en general, creando las condiciones necesarias para la interacción, la retroalimentación y la construcción de conocimientos. La actualización o renovación de la educación no es un trabajosencillo, pero creemos que debe llevarse a cabo para preservar la competitividad y productividad de nuestro sistema educativo en la UDLAP. Una de las partes esenciales del método educativo utilizado en VEDE es el compromiso, entendido éste como interacción entre personas y comprendiendo dos componentes complementarios. El primero se refiere a que los estudiantes utilizan el mundo como una gran fuente derecursos de la cual pueden tener experiencias y por lo tanto aprender de ellas y el segundo, la intención de los estudiantes de producir algún impacto positivo sobre éste mundo del cuál aprenden. Este nuevo ambiente, a través del cual se pretende impartir educación, busca el aprendizaje mediante la interacción en el cual el estudiante no sea únicamente un receptor de información si no que se lefacilite los elementos necesarios para adquirir conocimiento, información o experiencia para que posteriormente pueda aplicarlos, englobando la cooperación entre estudiantes para completar tareas u objetivos comunes mediante los equipos o grupos de trabajo. Esto último, es la base de la segunda parte de éste sistema y que consiste en la construcción y en la capacidad que deben adquirir los...
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