software educativo
Páginas: 4 (986 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2013
Software Educativo
INFORMATICA II
14/01/2013
Giovanni Lázaro García
Instituto: Simón Bolívar
Software educativo
Esta definición engloba todos los programas que han estadoelaborados con fin didáctico, desde los tradicionales programas basados en los modelos conductistas de la enseñanza, los programas de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO), hasta los aun programasexperimentales de Enseñanza Inteligente Asistida por Ordenador (EIAO), que, utilizando técnicas propias del campo de los Sistemas Expertos y de la Inteligencia Artificial en general, pretenden imitar la labortutorial personalizada que realizan los profesores y presentan modelos de representación del conocimiento en consonancia con los procesos cognitivos que desarrollan los alumnos.
Características
Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende de la definición.
Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen.
Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los estudiantes.
Individualizan el trabajo delos estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.
Son fáciles de usar. Los conocimientos informáticos necesariospara utilizar la mayoría de estos programas son similares a los conocimientos de electrónica necesarios para usar un vídeo, es decir, son mínimos, aunque cada programa tiene unas reglas defuncionamiento que es necesario
Conocer.
Tipos de software educativos
Programas tutoriales directivos Programas no directivos
Programas cerrados Programas abiertosProgramas tutoriales Tutoriales de ejercitación,
Programas lineales Programas ramificados
Entornos tutoriales Entornos...
Software Educativo
INFORMATICA II
14/01/2013
Giovanni Lázaro García
Instituto: Simón Bolívar
Software educativo
Esta definición engloba todos los programas que han estadoelaborados con fin didáctico, desde los tradicionales programas basados en los modelos conductistas de la enseñanza, los programas de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO), hasta los aun programasexperimentales de Enseñanza Inteligente Asistida por Ordenador (EIAO), que, utilizando técnicas propias del campo de los Sistemas Expertos y de la Inteligencia Artificial en general, pretenden imitar la labortutorial personalizada que realizan los profesores y presentan modelos de representación del conocimiento en consonancia con los procesos cognitivos que desarrollan los alumnos.
Características
Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende de la definición.
Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen.
Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los estudiantes.
Individualizan el trabajo delos estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.
Son fáciles de usar. Los conocimientos informáticos necesariospara utilizar la mayoría de estos programas son similares a los conocimientos de electrónica necesarios para usar un vídeo, es decir, son mínimos, aunque cada programa tiene unas reglas defuncionamiento que es necesario
Conocer.
Tipos de software educativos
Programas tutoriales directivos Programas no directivos
Programas cerrados Programas abiertosProgramas tutoriales Tutoriales de ejercitación,
Programas lineales Programas ramificados
Entornos tutoriales Entornos...
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