SOLANO BENITEZ

Páginas: 6 (1318 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2013
Solano Benítez: en Paraguay la arquitectura también
existe
Solano Benítez, Arquitecto de la Facultad de Arquitectura, Universidad Nacional de Asunción
1986. Con sólo 42 años es un referente de la renovación de la arquitectura latinoamericana, con
obras reconocidas y publicadas en Estados Unidos y Europa. Ha desarrollado obras en
Paraguay como el complejo vacacional Ytú y la sede de Unilever,entre otros. En 1999 obtuvo el
Premio Nacional de Arquitectura del Paraguay con el Edificio de Publicitaria Paraná.
“En momentos donde la disciplina arquitectónica no significa casi nada, abrir una puerta
es tal vez algo importante”
La particular mirada que tiene el arquitecto paraguayo Solano Benítez de su disciplina, así como
de la docencia y el concepto de universidad, hacen que sus pareschilenos y latinoamericanos lo
tengan tildado de “transgresor” y de “creativo empedernido”. Ante esas aseveraciones, él baja la
cabeza y responde que simplemente utilizó la misma inteligencia que tienen aquellos para seguir
las normas, para deshacerse de ellas y para tratar de aportar algo a esta “generación muerta”.
Tres días de locura vivió Solano Benítez durante su paso por Chile. Invitadoa un seminario de
Arquitectura por la UDP, el ahora ex profesor de la Universidad Nacional de Asunción en
Paraguay, estuvo a cargo de un taller para los alumnos de esa facultad y además dejó tiempo
para conversar sobre los desafíos que su disciplina tiene en la actualidad.
El papel de las universidades, la historia de la cultura, el conocimiento y la creatividad son
conceptos básicos en suvocabulario.
Benítez concibe la arquitectura como la disciplina mediante la cual se hace más cómoda y
placentera la vida de las personas, por tanto, es a partir de ese punto desde el cual dispara todo
su arsenal contra lo clásico y cómo esto impide la utilización de los objetos en otra forma que no
sea para la que fueron creados.
“Esta mesa sirve para que estemos hablando en este momento, perotambién podría servir como
escenario, o sea, las razones culturales habituales con las que interpretamos y manejamos el
mundo no son suficientes, no nos habilitan tanto como esa curiosa mirada y esa posibilidad de
reconvertir absolutamente todo”, sostiene mientras mide mentalmente las dimensiones del
mostrador.
Se habla mucho de que usted es un transgresor de las leyes de la arquitecturabásica, ¿En
qué sentido cree que lo hace y por qué?
Hay muchas maneras de establecer transgresiones. La verdad es que uno lo hace pensando en
que aporta cosas. Por ejemplo, si miramos el tema de la universidad, ésta tiene un compromiso
con el conocimiento. La universidad lo que hizo, históricamente, fue proteger el conocimiento,
divulgarlo y también gestarlo. Todo eso se rompe en el momento enque aparece Napoleón y
decide institucionalizar y profesionalizar el conocimiento. Pero la gestación de conocimiento ha
sido derivada, por ejemplo, hoy qué futuro tiene la universidad como difusora de conocimiento y
como conservadora de conocimiento. Entonces, para que nuestra disciplina salga de la
tendencia de la obsolescencia que está teniendo, es necesario volver a tener un compromiso conla gestación de conocimiento. Esa gestación es la que va a hacer que nuestra labor se justifique
socialmente y que nosotros, como arquitectos, tengamos una posibilidad de interés para la
sociedad y que no prevalezca esta situación de diferencia y de privilegios que existe con
nosotros. Si nuestro interés pasa por gestar conocimiento nos volvemos absolutamente útiles, si
logramos enseñar así yvolvemos al tema de que somos inteligentes y que es un patrimonio
común de todos, bastaría con tener una biblioteca, despedir al 90% de los profesores que
simplemente transmiten información. Y qué decir si esa información es de actualidad, la Internet
es mucho más rápida que eso. Sin embargo, no deberíamos cerrar las universidades si en ellas
habitan mentores, gente capaz de hacer que los...
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