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Páginas: 2 (424 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2011
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SÍNTESIS DE LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE JUAN AMOS, SIMÓN RODRÍGUEZ, ANTON SEVNIONOVICH MAKARENKO Y LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA.

|Autor|Ideas pedagógicas |Valoración en el contexto socio-educativo|
| | |de Venezuela|
| | | |
|Juan Amos Comenio|*Paidocentrismo: el alumno es el centro |*Su labor en el campo educativo continúa |
|(1592-1671) |de la enseñanza. |vigente, puesto que es el creadorde la |
|Concepción filosófica o corriente de |*Utopía pansófica (del griego pan = todo,|didáctica de la teoría de la enseñanza. |
|pensamiento: |sófica =sabiduría): El ideal de enseñar |*El centro de la educación sigue siendo |
|Sobrenaturalismo con inclinación al |todo a todos, o que equivale al derecho |el niño que debe aprender el para qué y|
|humanismo. |que tiene cada persona a la educación. El|el cómo a través de la observación, |
|Es sobrenaturalista porque existe en él |ser humano debe sercientífico. |comprensión, interpretación y aplicación |
|al creencia de un Dios, autor de la |*La educación la dirige u organiza en |(base de su metodología). ||naturaleza humana y creador de todo el |cuatro ciclos: |*En el método pedagógico o plan de |
|universo. Sin embargo, es humanista |-Escuela maternal: para lainfancia |estudio, el diseño curricular. |
|porque se centra en el hombre, el niño. |(0-6años) |*La igualdad en la educación, sin |
|...
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