Solo por subir algo

c) Modelo de sociedad (si lo propone o si es posible inferirlo desde los planteamientos). (puedes revisarlo???)
Para Froebel la base y el modelo de todo en este mundo principalmente es la santísimatrinidad confirmando su idea fundamental de la filosofía, la unidad de todos los seres en Dios. La educación por ser un proceso de desarrollo humano esta sujeta a dos leyes; la de los opuestos y dela confección. El decía que en la primera etapa de nuestras vidas (la niñez) la educación basa sus procesos metodológicos externalizando aquello que se encuentra dentro de nosotros y no sabes sacarpermitiendo al niño desenvolverse mediante la acción sobre el mundo de hombres y cosas.
Mientras que en la adolescencia cambia el sentido, ahora lo primero es el pensamiento siguiéndolo el sentimientoen cualquier actividad de juego que se realice, El objetivo será hacer lo externo interno por la comprensión de los hechos de la vida. Su idea fue convertir la educación en medio de expansión ydesarrollo del espíritu a través de juegos educativos capaces de poner de manifiesto las aficiones y necesidades del niño. Por lo cual podemos inferir la intención de Froebel en hacer una sociedad conectadaal propio ser y a Dios encontrando su esencia y fortaleciendo su personalidad la cual no esté ligada al pensamiento de esa época tan conservadora.
Por otra partel jardín de infancia constituye unexcelente «estudio del caso»
para examinar y comparar muchos aspectos de las sociedades norteamericana y
alemana en el siglo x[x, ya que su aceptación no dependió básicamente de consideracionesexclusivamente pedagógicas. Concebido como un intento de crear una
relación nueva entre la familia y la escuela, el jardín de infancia planteó cuestiones
fundamentales sobre la relación entre las esferasprivada y pública que estas dos entidades ejemplificaban. El objetivo del pedagogo y filósofo alemán Friedrich Froebel, que abrió su primer jardín de infancia en Blankenburg en 1819, era la reforma...