Solucion del capitulo 1 de estadistica

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Capítulo 1
“Que es la Estadística”

EJERCICIOS:
1. ¿Cuál es el nivel de medición para cada una de las siguientes variables?
a) Promedios de calificación de los estudiantes.
Escala de Intervalo
b) La distancia que recorren los estudiantes para llegar a clases.
Escala de Razón de Proporciones
c) Calificaciones de los alumnos en el primer examen de estadística.
Escala de Intervalo
d)Clasificación de los alumnos de acuerdo con el estado donde nacieron.
Escala Nominal
e) Clasificación de los alumnos según el año escolar que cursan.
Escala Ordinal
f) Cantidad de horas de estudio por semana de los estudiantes.
Escala de Razón de Proporciones


2. ¿Cuál es el nivel de medición en los siguientes conceptos relacionados con el negocio de publicación de periódicos?

a)La cantidad de diarios vendidos cada domingo durante 1998.
Escala de Razón de Proporciones
b) El número de empleados en cada departamento; por ejemplo, editorial, publicidad, deportes, etcétera.
Escala Nominal
c) Un resumen de la cantidad de periódicos que se venden por país.
Escala Nominal
d) El número de años que cada empleado ha trabajado en el medio periodístico.
EscalaOrdinal

3. Busque en la última edición de su periódico local, ejemplos de cada uno de los niveles de medición. Escriba un breve resumen acerca de sus observaciones.


Escala Nominal:
Afganos votaron pese a amenazas de talibanes.
Esta noticia está ubicada en la escala nominal ya que se habla de nacionalidad, y esta no tiene algún orden específico.




Escala Ordinal:
El ministrode Educación dio a conocer que casi el total de los profesores que participaron en la última evaluación aprobaron el examen, los seleccionados ingresaran directamente a los niveles 1 y2.
Esta noticia está ubicada en la escala ordinal ya que se habla de niveles, es decir, existe un orden.


Escala de Intervalo:
La ola de calor que azota Europa en países como España, Portugal, Italia,Alemania y Francia llega a los 40ºC a la sombra e, incluso, causan incendios.
Esta noticia está ubicada en la escala de Intervalo ya que se menciona de temperatura, es decir, el cero es relativo.

Escala de Razón de Proporciones:
Otorgaran 30 millones de soles a damnificados por el sismo del 15 de Agosto del 2007.
Esta noticia está ubicada en la escala de Razón de Proporciones ya que el cero esabsoluto, es decir, si se otorgaran 0 millones de soles estaríamos diciendo que no se va a entregar nada.

4. Para cada uno de los puntos siguientes ,determine si el grupo utilizado es una muestra o una población :

a) Los participantes en el estudio de un nuevo medicamento para diabetes
Muestra
b) Todos los conductores que se hicieron acreedores a una multa por conducir a exceso develocidad en la ciudad de Kansas, el mes pasado.
Muestra
c) Todas las personas que reciben ayuda del gobierno mediante el servicio de bienestar social en el Condado de Cook, en Chicago Illinois.
Muestra
d) Las acciones reportadas como parte del Promedio Industrial Dow Jones.
Población

5. Explique la diferencia entre datos cualitativos y cuantitativos. Proporcione unejemplo de datos cualitativos y uno de datos cuantitativos.
Datos Cualitativos: cuando los datos son cuantitativos, la diferencia entre ellos es de clase y no de cantidad.
Ejemplo:
Si deseamos clasificar los estudiantes que cursan la materia de estadística por su estado civil, observamos que pueden existir solteros, casados, divorciados, viudos.
Datos cuantitativos: cuando los valores de los datosrepresentan diferentes magnitudes, decimos que son datos cuantitativos.

Ejemplo:
Se clasifican los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de acuerdo a sus notas, observamos que los valores (nota) representan diferentes magnitudes.

6. Explique la diferencia entre una muestra y una población
Población:
Una población se precisa como...
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