solucionario de historia 1º bachiller

Índice
Las bases del mundo contemporáneo
Tema 1. El Antiguo Régimen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Tema 2. La revolución industrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Tema 3. Revoluciones liberales y nacionalismo. . . . . . . . . . . . . . . . 14
Tema 4. Los cambios sociales. Orígenes y desarrollo
del movimiento obrero. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Tema 5. Las grandes potencias europeas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Tema 6. Segunda revolución industrial e imperialismo . . . . . . . . . 35
Entre dos guerras
Tema 7. La Primera Guerra Mundial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Tema 8. La revolución rusay la URSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Tema 9. Los problemas económicos de entreguerras . . . . . . . . . . . 55
Tema 10. El ascenso de los totalitarismos fascista y nazi . . . . . . . . 60
Tema 11. La Segunda Guerra Mundial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
El mundo bipolar
Tema 12. La Guerra Fría . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Tema 13. Descolonización y Tercer Mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Tema 14. El mundo capitalista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Tema 15. El mundo comunista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Entre dos milenios
Tema 16. El mundo entre dos milenios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
1
Solucionario
Doc. 5 El domestic system o sistema de trabajo a domicilio era muy
EL ANTIGUO RÉGIMEN
Tema 1distinto del sistema gremial, ya que se desarrolló precisamen-
te para escapar a la regulación de los gremios.
Cuestiones previas (Pág. 8)
En el sistema gremial, cadagremio ejercía un monopolio so-
• La sociedad del Antiguo Régimen se basaba en la desigualdad. bre su oficio y elaboraba un estatuto, que establecía las re-
Era estamental, se dividía en tres órdenes o estamentos: el clero, glas del oficio. Cada oficio estaba dividido en tres categorías
la nobleza y el pueblo llano, cada uno de ellos con un régimende artesanos: maestros, oficiales y aprendices. El gremio se ocu-
jurídico y económico propio, así como con unos derechos y obli- paba de la distribución equitativa de las materias primas nece-
gaciones muy definidos. La nobleza y el clero eran los estamen- sarias para fabricar la mercancía, controlaba severamente el nú-
tos privilegiados, y sediferenciaban de los no privilegiados (el mero de trabajadores, la calidad del producto acabado y
pueblo llano o tercer estado) en el disfrute de privilegios, tales co- establecía su precio.
mo no pagar impuestos (e incluso poder cobrarlos), recibir los
En el domestic system, uninversor capitalista compraba las ma-
derechos señoriales en sus territorios, disfrutar de leyes particu-
terias primas y las repartía entre los hogares campesinos en los
lares, etc.
meses de descanso agrícola. Allí se realizaba...