Soluciones De Problemas
Páginas: 10 (2396 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
Método gráfico de Singapur®
Curso inicial
Solución de
problemas
Curso inicial
Metodo Singapur INICIAL prtd aju1 1
9/5/08 6:46:45 PM
Método gráfico de Singapur®
Solución de
problemas
Curso inicial
El libro Método gráfico de Singapur®. Solución de problemas. Curso inicial, es una
obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas
deEditorial Santillana, con la dirección de Clemente Merodio López.
Coordinadores
Marta Cabo Nodar
Marcela Azpeitia Conde
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12/11/07 1:25:12 PM
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El libro Método gráfico de Singapur®. Solución
fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:
de problemas. Curso inicial
Autora: Bertha Alicia Juárez Godinez
Edición:Marta Cabo Nodar y Marcela Azpeitia Conde
Asistencia editorial: Laura Patricia Guzmán Torres
Corrección de estilo: Enrique Paz Ochoa
Diseño de interiores: Rocío Echávarri Rentería
y Eliete Martín del Campo Treviño
Diseño de portada: Rocío Echávarri Rentería
Ilustraciones: Ricardo Peláez
Iconografía: Eliete Martín del Campo Treviño
Fotografías: Archivo Santillana y Rocío Echávarri RenteríaDiagramación: Itzel Castañeda Moreno
Editor en Jefe de Preescolar: Marcela Azpeitia Conde
Gerencia de Investigación y Desarrollo: Armando Sánchez Martínez
Gerencia de Innovación Educativa: Marta Cabo Nodar
Gerencia de Procesos Editoriales: Laura Milena Valencia Escobar
Gerencia de Diseño: Mauricio Gómez Morin Fuentes
Coordinación de Arte, diseño y autoedición: Francisco Ibarra MezaCoordinación de Iconografía: Germán Gómez López
Digitalización de imágenes: María Eugenia Guevara Sánchez, Gerardo Hernández Ortiz y José Perales Neria
Fotomecánica electrónica: Gabriel Miranda Barrón, Benito Sayago Luna y Manuel Zea Atenco
La presentación y disposición en conjunto de cada página del Libro Método gráfico de Singapur® Solución de Problemas. Curso
inicial, son propiedad del editor.Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método
electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor.
D.R. © 2007 por EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V.
Av. Universidad 767
03100 México, D.F.
ISBN: 978-970-29-2087-8
Primera edición: diciembre de 2007.
Miembro de la Cámara Nacional de la
Industria EditorialMexicana. Reg. Núm. 802
Impreso en México
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12/12/07 12:10:54 PM
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Presentación
El libro Método gráfico de Singapur®. Solución de problemas.
Curso inicial es una propuesta amena para introducir a los niños
y niñas en la solución de problemas matemáticos.
A través de diez situaciones didácticas, se plantean diversos
problemas quetratan de cubrir los aspectos más importantes
dentro de la educación matemática: números, operaciones,
geometría, tratamiento de la información y razonamiento lógico.
Aprovechamos las ilustraciones de inicio de unidad, o apertura de
situación, para trabajar aspectos transversales a las matemáticas
y la lectura de imágenes, como la relación con el medio que
nos rodea, la interacción con otraspersonas o la higiene. Estas
ilustraciones pueden resultar muy útiles para trabajar estos
aspectos y así utilizar este libro no sólo como un cuaderno de
problemas, sino como un apoyo para otras materias.
Una de las fortalezas del Método gráfico de Singapur® es la
importancia que se le da a la comprensión lectora. En este caso,
el enunciado se transforma en una ilustración acompañada
de unbreve texto, que normalmente representa la pregunta. A
estas edades resulta difícil leer para comprender, de ahí que el
enunciado de todos los problemas se puede extraer a través de
una lectura de imágenes, acompañado de una pregunta que
se solicita que se escuche, para que los que deban resolver el
problema se limiten a escuchar y comprender.
El libro ofrece pegatinas y recortables, para...
Curso inicial
Solución de
problemas
Curso inicial
Metodo Singapur INICIAL prtd aju1 1
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Método gráfico de Singapur®
Solución de
problemas
Curso inicial
El libro Método gráfico de Singapur®. Solución de problemas. Curso inicial, es una
obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas
deEditorial Santillana, con la dirección de Clemente Merodio López.
Coordinadores
Marta Cabo Nodar
Marcela Azpeitia Conde
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El libro Método gráfico de Singapur®. Solución
fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:
de problemas. Curso inicial
Autora: Bertha Alicia Juárez Godinez
Edición:Marta Cabo Nodar y Marcela Azpeitia Conde
Asistencia editorial: Laura Patricia Guzmán Torres
Corrección de estilo: Enrique Paz Ochoa
Diseño de interiores: Rocío Echávarri Rentería
y Eliete Martín del Campo Treviño
Diseño de portada: Rocío Echávarri Rentería
Ilustraciones: Ricardo Peláez
Iconografía: Eliete Martín del Campo Treviño
Fotografías: Archivo Santillana y Rocío Echávarri RenteríaDiagramación: Itzel Castañeda Moreno
Editor en Jefe de Preescolar: Marcela Azpeitia Conde
Gerencia de Investigación y Desarrollo: Armando Sánchez Martínez
Gerencia de Innovación Educativa: Marta Cabo Nodar
Gerencia de Procesos Editoriales: Laura Milena Valencia Escobar
Gerencia de Diseño: Mauricio Gómez Morin Fuentes
Coordinación de Arte, diseño y autoedición: Francisco Ibarra MezaCoordinación de Iconografía: Germán Gómez López
Digitalización de imágenes: María Eugenia Guevara Sánchez, Gerardo Hernández Ortiz y José Perales Neria
Fotomecánica electrónica: Gabriel Miranda Barrón, Benito Sayago Luna y Manuel Zea Atenco
La presentación y disposición en conjunto de cada página del Libro Método gráfico de Singapur® Solución de Problemas. Curso
inicial, son propiedad del editor.Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método
electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor.
D.R. © 2007 por EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V.
Av. Universidad 767
03100 México, D.F.
ISBN: 978-970-29-2087-8
Primera edición: diciembre de 2007.
Miembro de la Cámara Nacional de la
Industria EditorialMexicana. Reg. Núm. 802
Impreso en México
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Presentación
El libro Método gráfico de Singapur®. Solución de problemas.
Curso inicial es una propuesta amena para introducir a los niños
y niñas en la solución de problemas matemáticos.
A través de diez situaciones didácticas, se plantean diversos
problemas quetratan de cubrir los aspectos más importantes
dentro de la educación matemática: números, operaciones,
geometría, tratamiento de la información y razonamiento lógico.
Aprovechamos las ilustraciones de inicio de unidad, o apertura de
situación, para trabajar aspectos transversales a las matemáticas
y la lectura de imágenes, como la relación con el medio que
nos rodea, la interacción con otraspersonas o la higiene. Estas
ilustraciones pueden resultar muy útiles para trabajar estos
aspectos y así utilizar este libro no sólo como un cuaderno de
problemas, sino como un apoyo para otras materias.
Una de las fortalezas del Método gráfico de Singapur® es la
importancia que se le da a la comprensión lectora. En este caso,
el enunciado se transforma en una ilustración acompañada
de unbreve texto, que normalmente representa la pregunta. A
estas edades resulta difícil leer para comprender, de ahí que el
enunciado de todos los problemas se puede extraer a través de
una lectura de imágenes, acompañado de una pregunta que
se solicita que se escuche, para que los que deban resolver el
problema se limiten a escuchar y comprender.
El libro ofrece pegatinas y recortables, para...
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