Soluciones I
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA EDUCATIVA
MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
FASE I
(Cód. 594)Autora: Dayana Aponte
Asesora:Rosa de Príncipe
San Carlos, Mayo 2011
Según observaciones realizadas en la E.P.B “José Carrillo Moreno” del Municipio Tinaco del Estado Cojedes; se pudo evidenciar lossiguientes tres problemas factibles a ser investigados:
PROBLEMATICA EN LA LECTURA
De acuerdo a lo observado se puede apreciar que estos niños presentan desconocimiento de letras y sonidospara formar palabras, dificultades para realizar dictados, se les dificulta realizar escrituras espontaneas, invierten, omiten letras y sonidos al leer. En este sentido se puede considerar que puedenestar influyendo algunos factores emocionales como la presencia de familias disfuncionales, divorcios, abandono; factores motivacionales, los cuales pueden interferir en la metodología utilizada porel docente, el desinterés de los padres por las actividades escolares de sus hijos; así como también pueden influir los factores que condicionan las dificultades especificas en los escolares.Generando consecuencias en su proceso de aprendizaje, caracterizándose por un bajo rendimiento escolar, repitencia y dificultades reiteradas en ciertas áreas de aprendizaje como la lectura.
DIFICULTADESPARA COMPRENDER LOS PROCESOS MATEMATICOS
La dificultad radica en la falta para seguir y recordar la secuencia de pasos de las operaciones matemáticas, específicamente en la multiplicación, yaque no logran memorizar las tablas de multiplicar y apropiarse del proceso de aprendizaje de las mismas. Considerando que pueden existir muchos factores asociado a inmadurez neurológica afectando...
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