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Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí.

Licenciatura en Educación Física

II Semestre

Materia: Básquet

Actividad: Actividades del 4 de junio

Alumno (a): Hernández Medina AlejandroCatedrática: L.E.F. Sybil González Treviño.

San Luis Potosí, México.

Nombre de la actividad | El perro que ladra. Para niños con Síndrome de Down. |
Edad recomendada | Desde preescolar |
Material necesario | Balones |
Espacio o área | Cancha de básquet |
Numero de participantes | 36 |
Desarrollo | Se indicara a los alumnos, que se tiene que formar una fila atrás del área de 3 puntos, seles dará un balón, con el que tendrán que avanzar hasta la línea de medio círculo para tratar de encestar. Para esto antes se habrá designado un compañero que será el perro, este estará bajo el poste de la canasta simulando ser un perro, emitiendo ladridos. Si el alumno logra encestar, los que están en la fila tendrán que correr hacia atrás, porque habrán liberado al perro, el perro tratara deatrapar a uno de ellos, al que atrape intercambiara papel de encestador a perro y viceversa. |

Nombre de la actividad | Baloncesto con un pie (Personas sin un pie) |
Edad recomendada | Desde primaria |
Material necesario | Balones |
Espacio o área | Una cancha de básquet |
Numero de participantes | 36 |
Desarrollo | Se simulara que no se tiene un pie, en este caso se tomara la posiciónde cojito, tendremos que avanzar y desplazarnos con un solo pie. Se formaran equipos de 8 alumnos para evitar multitudes. Se tratara de evitar el contacto físico para evitar caídas. Se comienza el juego de media cancha, el profesor indicara cuanto tiempo o a los cuantos puntos terminara el partido. |

Nombre de la actividad | Baloncesto con una mano (Personas sin un brazo.) |
Edad recomendada| Desde primaria |
Material necesario | Balones |
Espacio o área | Cancha de básquet |
Numero de participantes | 36 |
Desarrollo | Se simulara que no se tiene un brazo, en este caso el brazo se ocultara en la espalda, tendremos que avanzar y desplazarnos de esta manera, al sacar el otro brazo se tomara como falta, no se pueden utilizar los dos brazos. Se formaran equipos de 8 alumnospara evitar multitudes. Se tratara de evitar el contacto físico para evitar golpes. Se comienza el juego de media cancha, el profesor indicara cuanto tiempo o a los cuantos puntos terminara el partido |

Nombre de la actividad | Baloncesto con una mano y un pie (Personas sin un brazo y sin un pie.) |
Edad recomendada | Desde primaria |
Material necesario | Balones |
Espacio o área | Canchade básquet |
Numero de participantes | 36 |
Desarrollo | Se simulara que no se tiene un brazo ni un pie, en este caso el brazo se ocultara en la espalda y el píe se semi-flexionara en posición de cojito, tendremos que avanzar y desplazarnos de esta manera, al sacar el otro brazo o bajar el pie se tomara como falta, no se pueden utilizar los dos brazos ni los dos pies. Se formaran equipos de 8alumnos para evitar multitudes. Se tratara de evitar el contacto físico para evitar golpes, se evitara que sea muy rápido el juego porque pueden surgir muchas caídas. Se comienza el juego de media cancha, el profesor indicara cuanto tiempo o a los cuantos puntos terminara el partido. |

Nombre de la actividad | Gusano (Personas con deficiencia visual) |
Edad recomendada | Desde preescolar |Material necesario | Balones |
Espacio o área | Cancha de básquet |
Numero de participantes | 36 |
Desarrollo | El profesor será la cabeza del gusano y guiara a los alumnos, le tomaran de la espalda para que los guie, los demás se irán formando en la fila guiándose con el compañero de adelante, sujetándose de la espalda, hasta formar una especie de gusano. El profesor indicara que...
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