SOPROLE

Páginas: 3 (676 palabras) Publicado: 24 de abril de 2015

Diseño Industrial en Producto y Mobiliario
Preparación y Evaluación de Proyectos











Estategia de Negocio
























Profesor: Carlos Llano
Integrantes:
Francisca GutiérrezNicole Rösa
Fecha: 25/04/15
Proceso de planificación estratégica de negocios

Misión
Ámbito:
Producto: Elaborar, distribuir y comercializar productos alimenticios lácteos y no lácteos, realizadosexclusivamente por Soprole.
Mercado: Domestico o local y gubernamental.
Geográfico: Chile
Competencias:
Colun, Nestlé, Surlat, Quillayes.


Análisis Interno
Fortalezas:
Soprole posee marcas fuertementeposicionadas a nivel nacional, percibidas como importante y de calidad por los consumidores. Esto es fundamental en los negocios que participa donde existe una clara diferenciación de productos.
Soproleposee varias líneas de productos en distintas marcas posicionadas en diferentes segmentos de mercado, disminuyendo así el riesgo individual de cada una de ellas.
La cadena de distribución que posee laempresa le permite una cobertura a nivel nacional para todas sus líneas de productos y al mismo tiempo, paga los costos de la misma, constituyéndose en un aspecto clave en una industria de consumomasivo.
Los productos de menor margen tienen un comportamiento estable, pues se trata de productos de primera necesidad y consumo masivo. Estos representan parte importante de los ingresosproporcionándoles estabilidad a los mismos.
Actualmente Soprole es líder del mercado chileno de lácteos, siendo a su vez el principal comprador de leche del país, con una participación del 16,6% sobre la produccióntotal.
Debilidades:
Presencia de importantes multinacionales mantienen un sector altamente competitivo.
No tienen poder de negociación en el supermercado.
Está sujeto a la variabilidad de precios deinsumos y del tipo de cambio.

Análisis externo
Oportunidades:
Actualmente Soprole cuenta con una diversificada línea de productos y mercados lo que lo convierte en una marca de alto reconocimiento y...
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