Soy Prooooo

olConvivencia en Sociedad

Aprender a convivir, además de ser uno de los objetivos de todo sistema educativo, esta considerado como uno de los retos fundamentales para la educación del siglo xxl.Sin embargo el día de hoy el aprendizaje de la convivencia en la formación del procesador continuara siendo claramente deficitaria.

A pesar de que, según los datos que presentamos, es un aspectoque la mayoría del procesado valora como muy importante para nuestro desarrollo profesional.

Con estas claves, proponemos una serie de requisitos que deberían reunir los programas de formaciones delprocesador en estas temática.

Normas Nacionales
El final del siglo XX se ha descrito como la (era de la migración) porque cantidades
ingentes de personas atraviesan las fronteras, haciendo queprácticamente todos los
países sean más o menos poliétnicos. También se ha descrito como la (era del
nacionalismo), ya que en todo el mundo es cada vez mayor el número de grupos que
semovilizan y afirman su identidad. A consecuencia de todo ello, en muchos países
las normas establecidas de la vida política se ven cuestionadas por una nueva
(política de la diferencia cultural). Dehecho, con el final de la guerra fría, las
reivindicaciones de los grupos étnicos y nacionales han pasado al primer plano de la
vida política, tanto en el ámbito interno como en el ámbitointernacional.

Para muchas personas esta nueva (política de la diferencia) representa una
amenaza a la democracia liberal. En este libro he presentado una perspectiva más
optimista y he intentado demostrarque muchas (aunque no todas) las reivindicaciones
de los grupos étnicos y nacionales son consistentes con los principios liberales de
libertad individual y justicia social. No quiero decir conello que estas cuestiones se
puedan (resolver) de una manera definitiva; lo que está en juego es demasiado
complicado para ello. Pero se pueden (gestionar), de manera pacífica y justa, si
damos...