Sr. satn

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¿Qué es la filosofía?
Definición etimológica: “amor a la sabiduría”.
Definición doctrinal: “ciencia que se encarga del estudio de todas las causas por sus últimas razones envase la luz natural de la razón”.
Características principales de la filosofía: es la Madre de todas las ciencias, usa la razón.
Utilidad de la filosofía.
Sirva para conocer la verdad sobre lo que se pretende estudiar ypara ello utiliza preguntas como: ¿qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Para qué? ¿Por qué?
Razones para estudiar filosofía:
1. Escribir libros.
2. Preservar su carrera y su ciencia.
3. Transmitir su conocimiento.
4. Encontrar el porqué de las cosas.
5. Enseñanza.
6. Adaptarnos a nuestro entorno.
7. Tener una cultura más amplia.
8. Comprender mejor los fenómenos quesuscitan de nuestro entorno.
9. Tener un criterio claro.
10. Explotar ideas.
11. Razonar.
12. Preservar la filosofía.
13. Saber utilizar la palabra.
Filosofía: definición.
Estudio de problemas acerca de cuestiones y situaciones abstractas, tales como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. La filosofía es diferente de otras manerasde abordar estos problemas por un método científico y un método General sistemático, así como basarse en argumentos racionales.
Ciencias auxiliares de la filosofía:
* Ética: drama derivado de la filosofía que se encarga de estudiar los actos del hombre, clasificando los como buenos y malos en base al “deber ser” y a obrar bien.
* Acción logía: drama filosófica que se encarga de estudiarlos valores de la conducta humana.
* Sociología: se encarga de estudiar el entorno en el que se desenvuelve el hombre, las conductas de este y federal de un grupo determinado.
* Ontología se encarga de estudiar al ser en cuanto es percibido por los sentidos.
* Metafísica: se encarga de estudiar al desear en cuanto no es percibido por los sentidos.
* Lógica: se encarga de estudio delos procesos mentales.
* Psicología: se encarga de estudiar la razón (el alma).
* Historia: se encarga del estudio de los hechos acontecidos a través del tiempo para comprender: ¿quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Hacia dónde vamos?
* Política: disciplina que se encarga de estudiar todo lo relativo a la “ciudad – estado”.
* Pedagogía: disciplina que se encarga del estudio delcomportamiento de los niños.
Nota: en esencia, todas las ciencias tienen que ver con la filosofía, en tanto utilicen la razón para fundamentar y razonar el porqué de los fenómenos que estudian.
Etapas de la historia de la filosofía.
Época antigua:
* Presocráticos: ¿de dónde venimos?
* Clásicos: Sócrates, platón, Aristóteles: grandes aportaciones a la filosofía, desarrollo de la ciencia.Época medieval:
* Todo está basado en la iglesia (la iglesia es el eje de todas las cosas, incluyendo ciencias y pensamiento).
* Papa – Rey.
* Oscurantismo.
Época moderna:
* Ilustración: descartes (Padre de la modernidad) “todo conocimiento se cuestiona ante la luz natural de la razón”.
* Renacimiento.
Época contemporánea:
* Desarrollo de las ciencias y las tecnologías.Filosofía pre-socrática:
Los presocráticos fueron los primeros filósofos que se preguntaron: “¿de dónde venimos?” y de esta manera establecieron que provenía más de cuatro elementos: agua, tierra, fuego y hay que; se llaman presocráticos, porque provienen del tiempo antes de Sócrates. Los presocráticos son los siguientes:
Tales de Mileto:
* Arxé: agua.
* Nació en 1639 antes de Cristo.
*Tales de Mileto consideró además que todo ser vivo, antes de estar desarrollado, primeramente tuvo que haberse fusionado y esta fusión, se originó en un ambiente líquido, donde adquiere vida y se desarrolla.
Arxé: principio de todas las cosas, diferente en cada filósofo.
Heráclito de Efeso. 535 al 484 antes de Cristo.
Consideraba que Tales de Mileto estaba en un error y que el ser humano y...
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