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PROYECTO SOBRE EL MANEJO ADECUADO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DENTRO DEL CENTRO LATINOAMERICANO DE ESPECIES MENORES SENA CLEM DE TULUÁ VALLE.

FABIAN ANDRES DUQUE SUAREZ

FICHA 184492

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA-CLEM
TECNOLOGA DE GESTION AMBIENTAL
MARZO 2012
PROYECTO SOBRE EL MANEJO ADECUADO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DENTRO DEL CENTRO LATINOAMERICANO DE ESPECIES MENORES SENA CLEMDE TULUÁ VALLE.
INTRODUCCION.
Es un hecho conocido, que desde el punto de vista cultural, nos encontramos permanentemente con un sentimiento de rechazo hacia todo lo relacionado con los residuos sólidos y un progresivo alejamiento con respecto a los residuos en relación con nuestras vidas y actividades cotidianas. Esta decisión se debe a algo que, por desgracia, no es más que una ilusión: lasupuesta inexistencia de dichas basuras, por el simple hecho de que estas desaparecen de nuestra vista gracias a los servicios de recolección.
No obstante, cabe preguntarse si existe alguna forma alternativa de gestión de los residuos sólidos, más sostenible ecológicamente y eficaz socialmente que integre las ventajas que presentan los residuos como ejemplo actual de recursos desaprovechados.DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.
Es bastante evidente, la preocupante forma en la cual se manejan los residuos sólidos generados dentro del SENA CLEM de la ciudad de Tuluá, a pesar de que ya antes se había implementado un plan de gestión ambiental dentro del cual propendía también solucionar el problema de los residuos sólidos, para tal fin se adecuaron una serie de canecas en varios puntos neurálgicosdel SENA CLEM con su respectivo color otorgando un total cercano de 12 sitios para la correcta separación de los residuos, pero actualmente este esfuerzo es todo un fracaso ya que los residuos no son depositados en sus respectivas canecas y peor aún si la separación de estos residuos se hiciera correctamente no existe un mecanismo para aprovecharlos de tal forma que se vuelva un beneficiopara los aprendices del SENA CLEM y no terminen con los carros recolectores de basura por que finalmente se perdería la separación ya dispuesta, tal situación refleja una problemática tal vez mucho mayor siendo la falta de conciencia de los aprendices de disponer los residuos que generan en el lugaradecuado y muchas veces por la pereza de dirigirse a las canecas dejan los residuos en cualquierlugar demostrando una vez más el desconocimiento sobre el tema o el poco interés que se tiene por la protección del medio ambiente.

JUSTIFICACION.
El trabajo que se pone a consideración ante la comunidad académica del SENA CLEM, se basa en el tratamiento adecuado de los residuos sólidos y la aplicación de procesos o actividades para el aprovechamiento de los mismos. Pero concebir el manejointegral de los Residuos Sólidos sin un trabajo educativo que promueva la selección de residuos y el reciclaje desde la fuente resulta un tanto utópico, por eso se debe planificar e implementar un programa educativo colectivo que conduzca al manejo integral de los Residuos Sólidos que se generan, por todo lo anterior se debe comenzar haciendo una campaña de reciclaje iniciando en la fuente,comenzando con una capacitación, que proporcionará culturas limpias  dentro del establecimiento del SENA CLEM haciendo mucho más factible el respectivo aprovechamiento que se le dará a todos estos residuos que al final se convertirán en una fuente de ingreso que hará de este un proyecto rentable y sobre todo sustentable con el medio ambiente sin dejar a un lado el enorme beneficio que representa para elSENA CLEM un proyecto como este.

OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL.
Desarrollar el modelo, MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SÓLIDOS, con total participación de la comunidad académica a través de un nuevo concepto que integra el desarrollo humano y económico a base del aprovechamiento y comercialización de los residuos sólidos generados dentro del SENA CLEM de la ciudad de Tuluá valle.
OBJETIVOS...