Steanhouse

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Cuestiones para trabajar el texto de Stenhouse._

0. Sitúa al autor y el texto trabajado en el esquema de la asignatura.
0.1 Podemos situarlo en el tema 1, la discusión epistemológica entorno ala idea de educación en el apartado de pedagogía y verlo en la educación como técnica expresiva de significados.
1. ¿Qué entiende Stenhouse por arte?
1.1 Para Stenhouse la educación es un arte,entiende por arte el ejercicio de una técnica expresiva de significados, por ejemplo pintores o poetas, que expresan significados por medio de técnicas. Diagnostica la enseñanza de su trabajo, elarte es una indagación y un experimento.
“Entiendo por arte el ejercicio de una técnica expresiva de significado.”
“Todo buen arte es una indagación y un experimento.”

2. ¿Su definición de arteremite a la idea de vocación/inspiración o a la de cualificación? ¿Por qué interesa hacernos creer que unos trabajos son profesionales y otros son vocacionales? ¿Qué consecuencias ideológicas yeconómicas entraña ese engaño? ¿Se trata de un asunto a histórico?
2.1 La educación oculta las variables sociales, políticas y económicas. La sociedad plantea las profesiones según sexo y clase social.
Lacualificación es formarte, indagar por lo que su idea es la cualificación igual a vocación.
2.2 La palabra vocación enmascara las cuestiones ideológicas y económicas.
2.3 La distinción entresexos, clases sociales, que se establezcan desde bebés que son diferentes valores para hombres y mujeres y según a que estrato de la sociedad pertenezcan.
2.4 Si es ahistórico por el hecho de que a lamujer se la discrimina haciéndola ver que hay profesiones par ahombres y para mujeres.
3. ¿Cómo interpreta Stenhouse el papel de educador en tanto que artista? ¿Cómo debería contemplarse esteaspecto en tu formación como maestr@?
3.1 Todo profesor debería ofrecer a los estudiantes una perspectiva acerca de la naturaleza de lo que están aprendiendo. “Construcción personal” a partir de...
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