subnetting


GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 001
1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Código: 217211
Versión: 1
GESTION DE REDES DE DATOS
Nombre del Proyecto:
Código: 558200
Implementación de una red de datos corporativa multiservicio y multiplataforma, administrada y configurada bajo sistema operativo Linux
Fase del proyecto: PLANEACION, EJECUCION
Actividad (es)del Proyecto:
Actividad (es) de Aprendizaje:
1. identificar los equipos y materiales requeridos para la implementación de la redes de datos.
2. Instalar los recursos de red necesarios para el proyecto.
3. Establecer la infraestructura de equipos y programas para la seguridad de la red de datos.

Ambiente de formación ESCENARIO.
Ambiente 603.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVOComputadores de escritorio, Tablero acrílico.
Uso de las Tic´s
CONSUMIBLE
Marcadores borrables, borrador.
Resultados de Aprendizaje:
1. Planear la ejecución de un proyecto de cableado estructurado y la red inalámbrica, incluyendo los recursos físicos y talento humano,

Competencia:
IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TÉCNICASINTERNACIONALES













¿Cree usted que es importante segmentar la red en una solución típica de implementación de una red LAN?

RESPUESTA
Es importante segmentar la red ya que nos permite llevar un control del direccionamiento y un mejor manejo de las direcciones para así sacar el mejor provecho de la misma con la dirección IP que nos provee el ISP.

2. INDIQUE A QUE CLASESDE IP PERTENECEN LAS SIGUIENTES DIRECCIONES:
IP 172.30.0.0 -> CLASE B
IP 172.16.66.24 -> CLASE B
IP 192.100.100.128 -> CLASE C
IP 192.169.13.159 -> CLASE C
IP 10.169.11.139 -> CLASE A
IP 10.169.11.141 -> CLASE A
IP 192.137.9.149 -> CLASE C


3 ¿POR QUÉ SE HACE SUBNETTING?

RESPUESTA:

Permite controlar la información quees transportada internamente en la red para que solo sea visualizada por el equipo al cual se le envía, nos permite mantener una mayor seguridad en la red después de segmentarla, permite mantener un manejo adecuado en los permisos que se le otorgaran a cada usuario para usar dentro de la red.

4. EJERCICIOS PROPUESTOS.

EJERCICIO A

OBTENER TRES REDES DE 5000 HOSTS.

Dirección IP + Mascarade Subred: 128.1.0.0/16
Mascara de subred estándar: 255.255.0.0/16
Mascara de subred = 11111111.11111111.11100000.00000000 /19 255.255.224.0
Host: = 8192 – 2 = 8190
Subredes: = 8 – 2 = 6

EJERCICIO B

OBTENER 600 REDES DE 7000 HOSTS CADA UNA.

Dirección IP + Mascara de Subred: 125.0.0.0/8
Mascara de subred estándar: 255.0.0.0/8
Mascara de subred = 11111111. 11111111.11100000.00000000 /19 255.255.224.0
Host: = 8192 – 2 = 8190
Subredes: = 2048 – 2 = 2046

Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluación
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
Evidencias de Desempeño:
Evidencias de Producto:
Identifica los conceptos de Binario, Octal y Hexadecimal.
Realiza con destreza los ejercicios propuestos haciendo uso de losconceptos adquiridos.
Envía las evidencias en archivo de Word, haciendo uso del espacio para tal fin en plataforma LMS, ajustándose a las normas ICONTEC.

- Aplicación de Autoevaluación de conocimientos

- Verificación de las operaciones matemáticas realizadas para cada ejercicio.

- Archivo con la resolución de los ejercicios



1. Relacione cada término de la primera columna conel correspondiente en la segunda columna.

A.
Conjunto de normas para comunicarse dos o más entidades, objetos que se intercambian información.
( B )
Hubs o Concentradores
B.
Son un punto central de comunicación para nodos de red que están dispuestos de acuerdo a una topología física de red.
( C)
OSI (Open System Interconection / Interconexión de sistemas abiertos)
C.
Se conoce como...