suelos

L

ICENCIATURA EN CONTADURÍA

A

PUNTES
PARA LA ASIGNATURA

MACROECONOMÍA

2005

Colaboradores

Coordinación general
Coordinación académica

Elaboradores de contenido
Coordinación operativa
L.A.C. Francisco Hernández Mendoza
Asesoría pedagógica
Sandra Rocha
Corrección de estilo
José Alfredo Escobar Mellado

Edición
L.A.C. José Mario Hernández Juárez
CapturaPrólogo

Como una labor editorial más de la Facultad de Contaduría y Administración,
los materiales educativos que conforman el Paquete de Estudio Autodirigido
del Sistema Universidad Abierta representan un esfuerzo encauzado a
apoyar el aprendizaje de los estudiantes de este sistema.
Esperamos que estos materiales sirvan de punto de referencia tanto a los
asesores como a los alumnos. A losprimeros para que tengan medios que
les permitan orientar de mejor manera y con mayor sencillez a sus
estudiantes. Y a los segundos para que cuenten con elementos para
organizar su programa de trabajo, se les facilite comprender los objetivos de
cada asignatura y se sirvan de los apoyos educativos que contienen, como
los esbozos de las materias y sus unidades, cuestionarios de autoevaluación,lecturas básicas de estudio, actividades de aprendizaje y apuntes elaborados
por los asesores.
Así, ponemos estos materiales a disposición de nuestra comunidad,
esperando que alcancen sus propósitos.

ATENTAMENTE
Ciudad Universitaria, D. F., marzo de 2005
C.P.C. Y MAESTRO ARTURO DÍAZ ALONSO
DIRECTOR

Contenido

Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra, por cualquiermedio, sin
autorización escrita del editor.

APUNTES PARA LA ASIGNATURA MACROECONOMÍA
Primera edición, septiembre, 2005
Derechos reservados conforme a la ley.
Prohibida la reproducción parcial o total de la presente obra
por cualquier medio, sin permiso escrito del editor.
DR © 2005 Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Contaduría y Administración
Fondo Editorial FCA
CircuitoExterior de Ciudad Universitaria,
Deleg. Coyoacán, 04510-México, D.F.

Impreso y hecho en México

Contenido

Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.7
Objetivos generales de la asignatura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Unidad 1. La economía y su relación con la Contaduría,administración y
la informática. . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .
11
Objetivos particulares de la unidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Unidad 2. Los sistemas históricos de organización económica. . . . . . . . . . . 23
Objetivo particular de la unidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 24
Unidad 3. Las corrientesdel pensamiento económico. . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Objetivos particulares de la unidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
Unidad 4. Teorías del valor: Objetiva y Subjetiva. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Objetivo particular de la unidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. 52
Unidad 5. Teoría de la distribución: El salario, la ganancia, elinterés y
la renta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . ...69
Objetivos particulares de la unidad. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . ..71

Unidad 7. Los ciclos económicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 89
Objetivos particulares de la unidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Unidad 8. Teoría monetaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Objetivo particular de la unidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 101
Unidad 9. Crecimiento, desarrollo y política económica. . . . . . . . . . . . . . . 133
Objetivos particulares de la unidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

7

Introducción

Hoy, los...