Sugerencias a padres de familia

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SUGERENCIAS A LOS PADRES DE FAMILIA

Respete su proceso y las manifestaciones de su nivel de conceptualización.

No corrija sus escrituras: "Mira mamá, aquí escribí pato (pao)".

Estimule paraque siga escribiendo y leyendo: "haber hijo, léeme despacio lo que escribiste, señala con tu dedito lo que vas leyendo, ¿qué dice aquí?"

Debemos recordarle que hacer este tipo de cuestionamientosno es con el fin de reprimir al niño por algún error que tenga en su escritura, sino para entender las razones válidas por las que él se expresa en determinada forma, y a partir de ahí ayudarlo aadquirir conocimiento.
No lo obligue a realizar tareas de la escuela. las actividades de su vida cotidiana son medios que le permiten avanzar en su proceso. Por lo tanto, no necesita escribir unsinnúmero de veces o hacer planas de algún texto.


GRACIAS POR AYUDAR




COMO UTILIZAR EL FOLLETO DE TRABAJO



1. Este folleto no se debe rayar, pegar o recortar.
2. Trabaje con una hojapor día.
3. Al momento de trabajar con el folleto, asegúrese que el niño tenga los medios necesarios y un ambiente agradable.
4. Es muy importante que al niño le de el "fonema por letra" (comosuena),no le dé el nombre, ejemplo:
m : es la "eme" INCORRECTO .
m : es la "m" CORRECTO.
5. Suspenda la actividad en caso de notar cansancio y desinterés en el niño y continúe después.ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA USO DEL FOLLETO.


1. Preguntar "que es" cada uno de los dibujos.
2. Preguntar con qué empieza y con qué termina cada uno.
3. Palmée las palabras.
4.Escribir como él sepa el nombre de cada dibujo.
5. Buscar palabras que empiecen con la misma letra.
6. Redactar enunciados a partir del dibujo.
7. Redacción (escribir todo lo que sabe del dibujo).Continúe en comunicación con el maestro del grupo para cambiar de actividades sugeridas en el uso del folleto de acuerdo al momento del proceso en el que el niño se encuentre.



Sug. No. 1....
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