Sujeto

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TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 SUJETO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

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1) Explique cómo se constituye el individuo en un sujeto.

A) ¿Qué factores inciden en laconstitución del sujeto?
B) ¿Qué papel cumplen los padres?
C) ¿Qué importancia tiene la escuela?

2) Relate la construcción de la infancia como categoría social de estudio.

A) ¿Por qué  decimosque la noción de infancia es una construcción social? Elabore una definición de infancia, cuando comenzó a ser categoría social, realice el recorrido histórico del término.
B) Elabore uninforme (no más de 40 renglones) donde se patentice el rol de la sociedad en la conformación del sujeto y las teorías que la explican.

3). En la Argentina de Hoy ¿qué rasgos distintivos tiene elconcepto dominante de infancia?

4)  ¿Cuál es el sentido o la utilidad de utilizar este concepto para trabajarlo en el desarrollo de los temas de la asignatura?

1) No hay condiciones predeterminadasque determinen, que uno sea lo que es, por el solo hecho de existir, el ser humano puede constituir su identidad justamente en contraposición con sus condiciones de vida familiares y justificar ladesigualdad y la explotación, aunque el sea una víctima de ello, esto implica que la condición de pertenencia a una clase social o a un grupo de referencia no determina una identidad de maneraautomática.
La constitución de los sujetos implica de forma central, la relación entre libertad y necesidad. Ser libre es la posibilidad de darse cuenta del espacio que ocupa y del que no es conciente.
A)Los factores que inciden son: su posición social, familiar, su historia particular, su ideología.
B) Los padres cumplen una función fundamental para la construcción psíquica y la preservación del niño,es decir que hay una dependencia totalmente del hijo, ya que estos cumplen con sus necesidades básicas, como el comer, dormir, etc.
La escuela sustituye el aprendizaje por medio de la educación....
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