Supervisión

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  • Publicado : 23 de septiembre de 2010
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“El saber no se obtiene por
Azar. Hay que buscarlo con
afán y alimentarlo con
Diligencia”.

Abigail Adams.

CONTENIDO

| |Páginas |
|1. Contextualización |1 |
|| |
|2. Descripción del área a supervisar |5 |
| | |
|3. Funciones docentes del personal a evaluar |10|
|a.- Enfermera General |10 |
|b.- Enfermera Especialista Quirúrgica |11 |
| | |
|4. Objetivos|12 |
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|5. Propósitos |13 |
| | |
|6. Metas|14 |
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|7. Programa de Supervisión del área de quirófanos |15 |
|a.- Cronograma de actividades |15 ||8. Estrategias para reconocer al trabajador sobresaliente |16 |
| | |
|9. Estrategias para mejorar al trabajador deficiente |17 |
|| |
|10. Anexos |18 |
| a.- Instrumento de supervisión |18 |
| | |
|11. Presentación del curso|19 |
| | |
|12. Nombre del curso y Objetivo General |21 |
| | |
|13. CartasDescriptivas |22 |
| | |
|14. Plan de clase por tema |25 |
|| |
|15. Referencias bibliográficas |31 |
| | |

1. CONTEXTUALIZACIÓN

El personal de enfermería requiere de actualización por lo que la educación al personal de enfermería se ha convertido en algo tan...
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