Susana de luque – la problemática valorativo-metodológica en las ciencias sociales

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Susana de Luque – La problemática valorativo-metodológica en las ciencias sociales
Problemas metodologicos a partir de la constitucion de las ciencias sociales como dominios independientes de saber.

I.El nacimiento de las ciencias sociales
La ciencia moderna se opuso a las construcciones teologicas especulativas de la Edad Media elaborando un conocimiento basado en el rigor del dato. Sunacimiento fue empirico, nomotético (enunciacion de leyes generales) y avalorativo. Se pretendio fundar un conocimiento basado en el tratamiento de los hechos, de los fenomenos concretos, observables y cuantificables, en el que las proposiciones cientificas obtienen su validez a partir de la contrastacion empirica. La observacion y la experimentacion fueron los recursos tecnico-metodologicos masutilizados y la logica inductiva la que domino la produccion cientifica hasta principios del sXX.
La sistematizacion de los fenomenos y el establecimiento de regularidades empiricas posibilitaron la enunciacion de leyes universales capaces de explicar y predecir, las mismas tienen mayor o menor poder explicativo de acuerdo a la cantidad de fenomenos que a partir de ellas pueden ser explicados y cuantomas abstractos y generales son sus conceptos, mayor poder explicativo tienen.
La preocupacion se centro en que este conocimiento estuviese desprovisto de valores, que fuera objetivo, cencia neutral que creciera de acuerdo con la dinamica del progreso. Su aspiracion maxima fue construir un sistema formalizado a partir del cual se pudiera explicar la totalidad de los fenomenos. La unificacion delas ciencias y la construccion de un paradigma universalmente valido se constituyeron en uno de los ideales de la modernidad.
Los fenomenos fisicos fueron los primeros sometidos a ella y los exitos logrados provocaron un gran desarrollo de la ciencias fisicas y naturales en el siglo XVII y XVIII. Dichos fenomenos podian ser entonces explicados a partir de la razon cientifica y ello permitia lamanipulacion y dominacion de la naturaleza por el hombre.
A mediados del siglo XIX surgio el interes practico por resolver problemas economicos, sociales y politicos propios del capitalismo. La necesidad de dominar y controlar los fenomenos sociales transformo al hombre en el objeto de estudio, surgiendo asi las ciencias sociales, las cuales recortan desde distintas perspectivas sus objetos deestudio en relacion con la actividad del hombre.
Etapas en la constitucion de las ciencias sociales:
1ra. Influencia de la filosofia positiva, traspolacion acritica del paradigma de las Cs. Naturales a las Sociales.
2da. Surgimiento del historicismo alleman como reaccion al pensamiento positivista, reivindicando una epistemologia propia para las Cs. Sociales y la necesidad de construir unaalternativa metodologica especifica para el abordaje de los fenomenos sociales: la comprension (pensamiento marxista con su metodologia dialectica y materialista)
3ra. Reflexion sobre las Cs. Sociales hasta el momento, destacandose el estructuralismo (marxista, funcionalista y tambien psicoanalitica) asi como los aportes de la lingüística, la hermeneutica y del pos-estructuralismo en general.

II. Elpositivismo en las Cs. Sociales
Comte: El metodo cientifico positivista surge de la mano de Augusto Comte, pensador frances y uno de los fundadores de la sociologia. Su pensamiento constituye el primer intento de delimitar para las Cs Sociales un objeto de estudio especifico y distinto al de las Cs naturales.
Según el positivismo, lo prioritario del conocimiento cientifico es la baseempirica. Todo enunciado, para ser cientifico, debe referirse a fenomenos observables, susceptibles de ser cuantificados y medidos. Su metodologia se basa en tecnicas como la observacion, la medicion, la experimentacion y la comparacion. Su objetivo era erradicar las explicaciones metafisicas de las ciencias sociales, oponiendoles un conocimiento racional de lo estrictamente factico, a traves de la...
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