Syllabus economia

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Universidad de Especialidades Espíritu Santo
Facultad de Economía y Ciencias Empresariales

SYLLABUS

Versión Español

FOR DAC 11 VER 12 03 09

|MATERIA |: Elementos de Economía | CÓDIGO : UECO 101 |
|NOMBRE DEL PROFESOR/A |: Franklin Castro Tomalá | CRÉDITOS: 3 |
|No. HORAS PRESENCIALES |: 48 |No. HORAS NO PRESENCIALES: 96 |
|AÑO |: 2011 |PERIODO : Semestre I |
|DÍAS |:Martes y Jueves |HORARIO : 09H00 / 10H20 |
|AULA |: F - 104 |Fecha elaboración syllabus : 28 / 04 / 11 |

1. Descripción
Conseguir que los estudiantes adquieran el conocimiento de los conceptos y aplicaciones básicas de la economía, proporcionándoleslos instrumentos requeridos que les permita utilizar eficientemente los recursos escasos para la consecución de resultados efectivos y soluciones a los problemas de la organización social y económica.

2. Justificación
La materia Elementos de Economía es importante en la formación del estudiante universitario de cualquier especialidad, ya que a través de la acción humana coordinada quedespliega el individuo es que, puede alcanzar un mejor nivel de vida.
En el desarrollo de la asignatura se revisarán aspectos de trascendental importancia y utilidad práctica que permitirán al estudiante convertirse en un votante informado, un lector crítico y un ciudadano responsable.
3. Objetivos
General
Explicar los conceptos, leyes y principios básicos de la economía que permitanal estudiante desarrollar el pensamiento crítico para analizar académicamente un problema económico y plantear alternativas de solución, basándose en enfoques sociales, éticos y morales aprendidos durante el curso, que favorezcan la toma de decisiones.

Específicos
1. Aprender que la economía es el estudio técnico para el manejo de recursos escasos, y comprender que la escasez impone lanecesidad de elegir.
2. Comprender que los distintos sistemas económicos responden de forma diferente las preguntas básicas sobre la economía: qué, cómo y para quién producir.
3. Conocer la importancia relativa de las metas sociales amplias en diferentes sistemas económicos, identificando políticas públicas adoptadas para enfrentar las externalidades.
4. Explicar que los mercadosfuncionan básicamente gracias a las decisiones que toman compradores y vendedores por cuenta propia sin coordinación alguna, y que la oferta y la demanda varía en respuesta a los cambios que sufren sus determinantes.
4. Competencias
1. Domina el alcance del problema económico y su impacto en la optimización de recursos escasos.
2. Identifica los diferentes sistemas económicos y el manejode las principales interrogantes de la economía en cada sistema.
3. Comprende el alcance del Estado, en cuanto a políticas públicas para alcanzar la eficiencia, seguridad, libertad, crecimiento, estabilidad y equidad económica.
4. Aplica el modelo de oferta y demanda en la toma de decisiones.

5. Contenido Programático

|Fecha / |Competencias |Contenidos|Horas | Evaluación (Indicadores de |
|Sesiones |Específicas | |No Presenciales |desempeño) |
|03/05/11 |Los estudiantes |UNIDAD I.- INTRODUCCIÓN |3 Horas |Los estudiantes desarrollarán un|
|Sesión 1 |demuestran que la...
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