Tabla de pre-proyecto

Tabla para el pre-proyecto del análisis de la práctica educativa.
No hay destino digno sin cultura nacional, no hay cultura nacional sin valores,
no hay valores si no hay docentes capaces devivirlos para poder enseñarlos.
Aspectos a investigar | Fuente de información | Instrumentos para recopilar la información |
Dimensión didáctica.- cual es el rol del maestro, el rol del alumno, cómoes la metodología, objetivos, evaluación. | El éxito educativo es el fin de la práctica, en su doble sentido, pero a su vez, fuente motivadora de perfeccionamiento y actualización del docente enactividad. ROL DEL MAESTRO * La tarea específica del maestro consiste en facilitarles el acceso al conocimiento, para que se apropien de él y lo recreen, hasta que logren "decir su palabra frente almundo". * El profesor debe intentar que se inicien en el pensamiento y comportamiento de los estudiantes procesos de solución de problemas y, al resolverlos, alcance los esquemas de acción, lasoperaciones y los conceptos que deseamos transmitirles. * Es importante proporcionar al estudiante un instrumental de herramientas preparadas para ser aplicadas, y ponerle en situación de hacer uso deellas. * El profesor debe conocer el desarrollo de los procesos de aprendizaje tanto teórica como prácticamente, que posee una sensibilidad de captar la secuencia de las fases necesarias (o funciones)de ese proceso. * Un buen profesor se da cuenta de las necesidades de aprendizaje.ROL DEL ALUMNO: * Receptivo * Recibe y asimila información  * Resuelve ejercicios por reiteración mecánicasiguiendo modelo o procedimiento realizado por el profesor. * Activo: principal protagonista  * Ejecutor de actividades propuestas  * Define los problemas y propone caminos de solución por medio deuna búsqueda intencional, metódica y autónoma * Revisa, modifica, enriquece y reconstruye sus conocimientos * Reelabora en forma constante sus propias representaciones o modelos de la realidad...